Мотивація дитини до занять спортом
Відео: Як мотивувати дітей на заняття спортом?
4 Липня, о 17:46 Мотивація дитини до занять спортом 0
Слово "мотивація" запустив у вжиток А. Шопенгауер в статті "Чотири принципи достатньої причини". Цей термін - мотивація як психічне явище - міцно увійшов в психологічний ужиток для пояснення причин поведінки людини і тварин.
Мотивація - це усвідомлена причина активності людини, спрямована на досягнення певної мети, сукупність різних спонукань до певної активності, які породжують, стимулюють і регулюють цю активність.
Мотивація займає провідне місце в структурі особистості, пронизуючи всі її структурні утворення: спрямованість особистості, характер, емоції, здібності, психічні процеси.
Мотивація розглядається як психічний стан, що формується в результаті співвіднесення людиною своїх потреб і можливостей з особливостями конкретної діяльності і служить основою для постановки і здійснення її цілей.
Мотивація, як і вольові якості, формується тривалий час.
Що стосується спортивної мотивації, то вона специфічна.
Розвиток особистості засобами спорту починається з дитячого віку, в якому рушійною силою включення в спортивну діяльність є мотивація. Психологічні умови розвитку спортивної мотивації, які спонукають дітей займатися спортом, інтенсивно тренуватися, брати участь в змаганнях, працювати над собою, взаємодіяти з однолітками, відмовлятися від деяких привабливих видів дозвілля на користь тренувань і спортивних змагань, докладати зусилля для подолання труднощів, поки ще залишаються не до кінця вивченим явищем.
Специфічність спортивної мотивації обумовлена якісним своєрідністю спортивної діяльності. Виділяють два рівня спортивної мотивації:
1 - загальна мотивація. Її формування є завданням всього виховного процесу. Необхідною умовою цього є постановка і закріплення в свідомості дитини далеко поставленої мети;
2 - вмотивованість на даній тренуванні, на конкретному етапі підготовки, яка, заломлюючись через загальну мотивацію, актуалізується за допомогою усвідомлення завдань даного етапу підготовки і самооцінки свого стану, функціонування можливостей.
Відео: Мотивація дитини на заняття спортом
Розвиток і функціонування спортивної мотивації передбачає необхідність висококго рівня розвитку ряду властивостей особистості:
1 - позитивне ставлення до спорту і подолання труднощів спортивної діяльності;
2 - емоційно-вольових якостей - цілеспрямованості, рішучості, наполегливості, впевненості в своїх силах, самовладання, винахідливості, емоційної стійкості, почуття колективізму і його проявів.
Спортивна мотивація визначається як актуальний стан особистості спортсмена, що служить основою для постановки і здійснення цілей, спрямованих на досягнення максимально можливого на даний момент спортивного результату.
Кожна дитина потребує мотивації до занять спортом. Мотивація допомагає досягти бажаних результатів.
Особливо важливо приділяти увагу формуванню стійкої мотивації до занять спортом на початковій стадії спортивної підготовки.
Що мотивує дітей займатися спортом?
В основі мотивації, що спонукає і спонукала до занять спортом, лежать потреби, які поділяються на:
На мотивацію впливають вікові особливості дітей.
У дошкільника за замовчуванням є бажання спілкуватися з батьками, походити на них. Це означає, що дитина 3-6 років отримує сильні і значущі позитивні емоції від контакту з батьками. Позитивні емоції - та зв`язка, за допомогою якої нова мотивація прикріплюється до вже наявної. Прикріплення відбувається шляхом поєднання в ситуації того, в чому дитина вже зацікавлений, і того, в чому ми хочемо його зацікавити. Цей процес називається "перемикання емоцій" зі старого змісту на нове, в результаті чого відбувається "мотиваційний обумовлення" (В. К. Вілюнас).
Дослідники виявили 6 механізмів мотивування дитини до занять спортом, за допомогою яких можна підвищити мотивацію дитини до досягнення мети в домашніх умовах.
Величезна роль в мотивації належить позитивним емоціям, які є стимулюючим фактором.
У молодшому шкільному віці (це вік, коли багато дітей починають займатися спортом) мотивацією дитини до занять спортом може бути задоволення природної біологічної потреби в русі, прагнення до вдосконалення в фізичному плані, ставлення з друзями, прагнення досягти шанобливе ставлення до себе, отримати враження і емоції, пов`язані зі спортивною діяльністю.
У дитячому віці мотивацією до занять спортом виступають зовнішні фактори: наслідування друзям, ставлення до фізичної культури батьків, особливо батька. Батьки є для своїх дітей прикладом для наслідування і джерелом мотивації в досягненні бажаного.
Якщо у дитини є мотивація, то він розвиває свої здібності власними зусиллями. Така дитина відчуває тягу до отримання інформації, яка допоможе йому на шляху до мети. Крім того, мотивація допоможе зосередитися на отриманні нових знань і умінь.
Відео: Батьківські поради випуск 85 Як мотивувати дитину до заняття спортом?! TimaKuleshov
Пік сортівних діяльності більшості дітей доводиться на 12 років. Вікова психологія визначає цей вік як критичний з точки зору соціального розвитку та становлення самооцінки дитини. Спортсмени цього віку знаходяться в крітічеком періоді розвитку. У роботі з юними спортсменами цього віку вкрай необхідне використання принципів спортивної психології. Існують практичні рекомендації, які допомагають створити адекватні спортивні умови, що відповідають вимогам юних спортсменів, що сприяють стимулюванню занять спортом і запобігають відхід зі спорту.
Щоб спорт став улюбленим заняттям, надзвичайно важливо сформувати у дитини стійку мотивацію. Існує кілька способів:
1 - викликати інтерес до спорту;
2 - рашірять уявлення дитини про різноманіття спорту (спортивні передачі, спортивні журнали, фільми про спорт і спортсменів);
3 - уважно і відповідально підійти до вибору того чи іншого індивідуального або колективного виду спорту, з огляду на бажання дитини і його фізичні дані.
У мотивації дитини до заняттям спортом велика роль тренера. Поведінка і діяльність тренера є найважливішим фактором формування у дитини стійкої мотивації до занять спортом. Звідси - дуже високі вимоги до тренера як до особистості. Діяльність тренера і прояв в процесі роботи з дітьми позитивних якостей особистості тренера - найсильніша мотивація дитини до занять спортом. Тренер відповідає не тільки за фізичну, технічну і тактичну підготовку юних спортсменів, а й за їх моральну поведінку, за їхнє ставлення до світу і людям. Тренер повинен бачити здібності дитини і допомагати розвивати їх. Багатьом дітям, початківцям займатися спортом, необхідна мотивація, яку здатний забезпечити саме тренер-особистість. Особливо необхідна увага тренерів до формування мотивації до занять спортом у дітей на початковому етапі спортивної підготовки. Для формування стійкої мотивації до занять спортом у дітей на початковому етапі спортивної підготовки необхідні:
1 - емоційна насиченість занять, позитивні емоції дитини;
2 - активна досуговая деятельност всієї навчально-тренувальної групи;
Відео: фітнес для дітей 3-7 років
3 - сприятливий психологічний клімат в колективі.
На розвиток мотивації спортивної діяльності впливає прмененія різних видів заохочень і покарань, успіх або невдача, привабливість змісту діяльності, постановка цілей, акцент на цілі, мотивація досягненнями, складання графіка занять і багато інших чинників.
Обгрунтована мотивація для занять спортом - дуже значимий спонукальний фактор. Одна з кращих мотивацій - робота дитини в команді. Особистий приклад спортивної зірки - теж сильна мотивація. Важлива сосотавляющая мотивації в спорті - самомотивація на перемогу. (Відомо, що зі спортсменами працюють психологи, допомагаючи їм подолати страх і невпевненість у перемозі.).
Практичні аспекти формування і збереження високої мотивації дитини до занять спортом дуже важливі.
Дослідження мотиваційних особливостей займаються спортом може служити для подальшого пошуку і вдосконалення організаційних форм, способів, засобів і процесу здорового способу життя і занять фізичною культурою і спортом.
