Консультація для батьків про важливість сюжетно-рольової гри у розвитку дитини

ОЛЕНА СЕЛІВЕРСТОВА

Гра-не порожня забава!

Неможливо уявити собі розвиток дитини без гри. Гра - основний вид діяльності дітей дошкільного віку, в процесі якої розвиваються духовні і фізичні сили дитини: його увагу, пам`ять, уяву, дисциплінованість, спритність і т. Д. Крім того, гра - це своєрідний, властивий дошкільному віку спосіб засвоєння життєвого досвіду.

Ігри, які створюються самими дітьми, називаються творчими або сюжетно-рольовими.

Основою сюжетно-рольової гри є уявна чи уявна ситуація, яка полягає в тому, що дитина бере на себе роль дорослого і виконує її у створеній ним самим ігровий обстановці. Наприклад, граючи в лікарню, зображує лікаря, лікуючого хворого пацієнта.

Ігри дозволяють дитині в уявній ситуації здійснювати будь-які привертають його рольові дії, функції, включатися в різноманітні події. Сюжетно-рольова гра - це початкове, свідоме взаємодія маленької людини зі світом, це спосіб його самореалізації і самовираження.

У грі дитина такий, яким йому хочеться бути, в грі дитина там, де йому хочеться бути, він - учасник цікавих і привабливих подій. У сюжетно-рольовій грі дитина має можливість переробити отримані з навколишнього світу враження, знання, тут яскраво проявляються особливості мислення та уяви дитини, його емоційність, активність, розвивається потреба в спілкуванні.

Під час ігор формуються всі сторони особистості дитини, відбуваються значні зміни в його психіці, що готують перехід до нової більш високій стадії розвитку. Цим пояснюються величезні виховні можливості гри.

В даний час ігрова діяльність зазнає суттєвих змін: вона займає все менше часу в життєдіяльності дошкільника, витісняється іншими видами діяльності - переглядом телевізора, комп`ютерними іграми, підготовкою до школи і т. Д. Що відбивається на загальному розвитку дошкільника, його спілкуванні з дорослими і однолітками .