Ігри з природним матеріалом
Ігри з природним матеріалом
Анна Пономарчук
Ігри з природним матеріалом
Ігри з природним матеріалом
У дошкільному віці провідною діяльністю є гра. Безпосередньо через гру діти отримують необхідні знання, вміння та навички для подальшого розвитку. Існує безліч різних розвиваючих ігор для дошкільнят, але найбільшу зацікавленість у дітей викликають ігри з природним матеріалом.
Ігри з природним матеріалом для дітей є не тільки, незвичайним для них але вони розвивають у дітей художні здібності, естетичні смаки, фантазію, творчу уяву, пам`ять, мислення, увагу, розвиток дрібної моторики і м. Д. Під час гри діти набувають знання шляхом самостійного пошуку, дослідно діяльності. Завдяки природним факторам значно багатшими стає зміст сюжетно-рольових ігор. У дітей розвиваються вміння взаємодіяти з іншими, доводити почату справу до кінця.
У даній статті представлені ігри, в яких використані природні матеріали.
1. «Знайди пару» (по ідеї гри Меморі)
Беремо 12 пар шапочок від жолудя, кожну пару фарбуємо в один колір, в результаті повинно вийти 12 різнокольорових пар, а зовнішньою сторону можна пофарбувати в один який-небудь нейтральний колір.
Правила гри: необхідно розкласти «шапочки» вгору на стіл, а потім перевертати по дві. Якщо вони збігаються, то дитина забирає їх і отримує ще хід. Якщо ж ні - хід переходить до іншого гравця. Завдання - набрати якомога більше «шапочок».
2. «Знайди відмінності»
Тут можна придумати різні варіанти з природним матеріалом. Наприклад, на двох аркушах паперу А4 можна скласти композицію, і потім дитина повинна знайти відмінності.
3. «Дорисуй»
Гра спрямована на розвиток уяви і фантазії. Так само в цій грі можна використовувати різні варіанти, так наприклад: на листку паперу і приклеїти один листок дерева, а дитина повинна домалювати або також використовувати природний матеріал, щоб в результаті вийшла картинка.
На столі розташовуються природний матеріал або заздалегідь зроблені з дитиною різні вироби з природного матеріалу. Дитина повинна уважно дивитися і запам`ятати їх розташування. Потім він закриває очі, а педагог повинен що-небудь змінити (прибрати один з предмета, поміняти місцями або розгорнути). Завдання дитини сказати точно, що змінилося.
5. «Вгадай, що там»
Потрібно зробити мішечки, які будуть наповнені природним матеріалом. Дитина повинна на дотик вгадати, що в даному мішечку лежить.
У даній статті в іграх використовувалися осінні природні матеріали. Запропоновані ігри підходять до будь-якого дошкільного віку в залежності він їх ускладнення.
В процесі гри і після її завершення діти відчувають велике емоційне задоволення, підвищується їх життєвий тонус, що сприяє підняттю настрою.
