Педагогічний прикорм
про здоров`я і розвитку дітей!
Педагогічний прикорм.
Що таке педагогічний прикорм?
Так педіатри називають введення в раціон дитини "дорослої" їжі, на додаток до грудного молока. Користь педагогічного прикорму полягає не стільки в "прикорму" як такому, бо основною їжею малюка має залишатися материнське молоко, скільки в його "педагогічно" - позитивний вплив на развітіе- дитина вчиться поводитися за столом, дбайливо ставитися до їжі. Повторимо, всі необхідні поживні речовини дитина отримує з материнського молока, педагогічний прикорм - НЕ годування!
може тримати в роті ложку
втрачає "виталківательний" рефлекс
починають прорізатися зубки
Відео: ПЕРШИЙ прикорм ... педагогічний прикорм МАЛЮКА
У будь-якому разі не слід починати прикорм у віці менше 5 з половиною місяців-якщо харчової інтерес дитини розвинувся раніше, мамі можна рекомендувати є "потайки".
Як це практикується?
Педагогічний прикорм досить дивно виглядає з боку - малюк випрошує у мами шматочки, а вона - іноді! - обділяє його. Що ж відбувається насправді?
Знайомство з новою їжею при педагогічному прикорму слід починати з так званих мікродоз. Мікродоза (або мікропроб) - це шматочок такого розміру, який вміщується в щіпці з вказівного і великого пальців мами, або на кінчику чайної ложки. Якщо мова йде про рідини, то мікродоза - один ковток, на дні чашки або склянки.
Коли мама їсть і дитина проявляє інтерес ( "заглядає в рот"), йому можна дати до трьох мікродоз протягом трапези. Пам`ятайте - він не їсть, а лише намагається. Введення педагогічного прикорму жодним чином не повинно впливати на частоту і тривалість годувань грудьми і може поєднуватися з ним. Нагадуємо - не слід годувати малюка, нехай він тільки присутня за столом і їсть, коли захоче.
Не можна давати малюкові в руки шматок, від якого він зможе відкусити занадто багато. Мікродози м`яких продуктів формує мама, в руки дитині можна давати лише тверді, від яких він не зможе відкусити занадто багато - тверде яблуко, сушка, морквина і т.п. але і в цьому випадку мама повинна стежити за процесом "кусання" і, якщо малюк все-таки зуміє відкусити зайве, допомогти йому звільнити рот.
Відео: Годуємо дитину без проблем: педагогічний прикорм
Не варто турбуватися про "дорослому" утриманні в стравах солі, цукру, спецій. Все з`їдене мамою відбивається на складі її молока, так що в організм малюка ці речовини все одно потраплять, тим більше, що суть педагогічного прикорму якраз і полягає в поступовій, починаючи з однієї мікродози, адаптації травної системи дитини до дорослої їжі. Зрозуміло, це справедливо лише для осудних матерів, які уникають в період годування грудьми гастрономічного екстремізму на зразок китайської або мексиканської кухні.
Мікропроб слід давати протягом 3 - 4 тижнів, поки дитина не перепробує багато або всі їх вживають в родині продукти і навчиться пити з чашки. Потім кількість їжі можна поступово збільшувати. При цьому важливо зберігати харчової інтерес дитини і до 8 - 11 місяців не потурати його "пристрастям", які обов`язково виявляться. Якщо дитина з`їла 3 - 4 ложки і просить ще - потрібно, незважаючи на прохання, дати що-небудь інше.
Педагогічний аспект прикорму.
Прийнято недооцінювати здатності дитини до навчання у віці 6 - 12 місяців, проте, "педагогічним" такий вид прикорму названий обгрунтовано. Чому ж вчиться дитина?
Сидячи на колінах мами, дитина спостерігає за всіма, присутніми за столом і переймає їх ставлення до їжі, манеру поведінки, способи поводження з посудом і їдальнею начинням. До року малюк може їсти з маминої тарілки, в подальшому - з окремою. Якщо з годування дитини перетворювати в окрему процедуру, якщо він ніколи не бачив, як їдять інші - в майбутньому дуже ймовірні труднощі з введенням прикорму, аж до відрази до всієї їжі, крім певного виду дитячого харчування. Тому є при дитині потрібно з апетитом, не залишати їжу на тарілках і не викидати її. Пролите або розсипане слід відразу демонстративно прибрати, привчаючи дитину до акуратності. Не дозволяйте малюкові грати з їжею, якщо він не проявляє бажання є, відволікається, втомився - краще прибрати його з-за столу. Все це сформує правильне ставлення до їжі, дитина повинна зрозуміти її цінність і "особливий статус" предмета, до якого всі повинні ставитися з повагою. Всі дорослі за столом повинні демонструвати, що грати з їжею не можна.
До 8-11 місяців малюк повинен навчитися володіти ложкою і пити з чашки. На початку "навчання" під рукою потрібно тримати багато чистих ложок, так як вони часто падають. Нічим не відволікайте дитини, коли він за столом - картинки, іграшки і телевізор почекають.
Відео: Педагогічний прикорм. Плюси і мінуси. Мій досвід | Блог мами # 47
Можливі проблеми при введенні педагогічного прикорму
Дитина випльовує або намагається відригнути шматочки, але не ковтає їх.
Відео: Педагогічний прикорм
Таке явище зазвичай триває один-два тижні. Мамі необхідно зберігати спокій: рано чи пізно дитина стане "плюватися" менше і менше і, в кінцевому підсумку, навчиться ковтати. Весь цей час потрібно брати його за загальний стіл.
Дитина проявляє інтерес до їжі, але ігнорує воду.
Необхідну рідину малюк отримує з материнського молока, інтерес до пиття, до маминої чашці зазвичай з`являється після року. Введення прикорму не призводить до збільшення потреби в рідині.
Як починати прикорм, якщо дитина або батьки алергіки?
Необхідно дотримуватися наступних правил:
повністю виключити з раціону матері всі можливі алергени
починати прикорм з свідомо гіпоалергенних продуктів
