Урок розвитку мовлення за темою - фрукти

Відео: 1-3 роки Розвиток мови Тема «Овочі»

Урок розвитку мовлення за темою "Фрукти". 2-й клас

Відео: конспект уроку з розвитку мовлення на тему: "домашні

завдання:

1. збагачувати і уточнювати словник по темі;
2. розвивати фонематичні процеси, мимовільну пам`ять, мислення, дрібну моторику;
3. закріплювати вміння складати розповідь - опис;
4. коригувати і поліпшити мову;
5. виховувати дбайливе ставлення до природи;

словник : Лимон, апельсин, яблуко, кислий, круглий, овальний, помаранчевий, жовтий.

Всім, всім добрий день:

Геть з дороги наша лінь:

Не заважай працювати,

Не заважай вчитися:

Відгадайте що це:

• Зелене, кругле, солодке. смачне. (Яблуко.) Ілюстрація на дошці.
• Жовтий, овальний, кислий. (Лимон.) Ілюстрація на дошці.
• Помаранчевий, круглий, соковитий, смачний. (Апельсин). Ілюстрація на дошці.

Як назвати ці предмети одним словом?

2. Робота по темі уроку.

• Де ростуть фрукти? (На дереві, в саду).

Хлопці, зараз ми відправимося в сад збирати фрукти в кошик.

На столі помідор, лимон, картопля, яблуко, морква, апельсин.

• Що ви зібрали в кошик? Як їх назвати одним словом?
• Якого кольору буває яблуко, лимон, апельсин?

Що можна зварити з фруктів?

Гра "Який сік?"

Яблуко - яблучний сік. Лимон -. Груша -. Апельсин -.

Я сховаю фрукти в мішечок, а ви спробуйте, не дивлячись, вгадати, який фрукт ви взяли в руку.

Гра "Дізнайся на дотик".

Я хочу дізнатися, як ви можете визначити фрукт на смак. Гра "Дізнайся за смаком".

(Педагог пропонує дітям спробувати різні шматочки фруктів і назвати їх.)

Розподіл плодів за формою.

Учитель пропонує дітям розкласти плоди за формою: круглі - на одне блюдо, довгасті - на інше.

На парті перед кожним учнем стоїть корзинка, в неї потрібно покласти фрукти, для цього зліпимо їх з пластиліну. (Ліплення апельсина, яблука, лимона).

Які слова підходять до фрукту.

5. Робота з роздатковим матеріалом.

Шнурівка "Збери намисто тільки з фруктів".

У кожної дитини конверт, в якому лежать 3 предметні картинки із зображенням фруктів. розрізані на 4 частини. Завдання: скласти картинки.

6. Складання розповіді - опису по зібраної зображенні за планом.

• Що це?
• Де ростуть?
• Колір?
• Форма?
• Смак?

7. Підсумок уроку.

• Гра "Четвертий зайвий"
• Всі фрукти, один овоч.
• Гра з м`ячем "Я знаю"

Учитель кидає дитині м`яч і просить назвати три назви фруктів.

8. Рефлексія.

Перед вами три дерева з фруктами, на першому висять червоні яблука, на другому помаранчеві апельсини, а на третьому жовті лимони.

• Червоний колір - у мене все виходило.
• Помаранчевий - були труднощі.
• Жовтий - багато чого не виходило.

Оцініть себе.

Оцінювання результату роботи вчителем.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!