Дидактичні ігри з ґудзиками для дітей 3-4 років
Дидактичні ігри з ґудзиками для дітей 3-4 років
Наталя Черникова
Дидактичні ігри з ґудзиками для дітей 3-4 років
Розроблені дидактичні ігри призначені для дітей молодшого дошкільного віку і можуть бути використані педагогами при реалізації освітніх областей «Соціалізація», «Пізнання», «Здоров`я», «Художня творчість».
В даний час відзначається різке збільшення дітей з відхиленнями в психомоторному і мовному розвитку. Вченими встановлено, що рівень розвитку мовлення знаходиться в прямій залежності від ступеня сформованості рухів пальців рук.
Тому в дошкільному віці важливо створити умови для накопичення дітьми рухового і практичного досвіду, розвитку навичок ручної вмілості. Тема ця дуже актуальна.
Одним з головних засобів розвитку моторики рук служать гри з предметами. Таку роботу психологи називають орієнтовно-дослідницькою діяльністю, так як в ході її діти отримують самий різний чуттєвий досвід, можливість вивчити властивості і якості предметів, а практичне пізнання функцій, призначення предметів дає можливість розвинути практичне мислення.
Відео: Розвиваюча дидактична гра для дітей 3-4 років Фігури
Розвивати дрібну моторику рук у дітей дошкільного віку можна в ігровій формі, використовуючи різноманітний нетрадиційний матеріал.
Для таких занять я взяла гудзики і розробила серію дидактичних ігор та ігрових вправ з ними. Мета цих ігор розвивати уяву, увагу, сенсорне сприйняття, посидючість, зорово-моторну координацію, дрібну моторику пальців рук.
Роботу здійснювала, використовуючи принцип дидактики і послідовності: від простого до складного.
Відео: ІГРИ З кришкою розвиваючі ігри для дитини 1 2 3 роки
Дидактичні вправи:
завдання: закріплювати знання кольору, форми і розміру, розвивати дрібну моторику рук, уяву.
bull- «Знайди однакові за кольором гудзики. Назви їх колір і визнач розмір »
bull- «Знайди всі маленькі ґудзики. Назви їх колір »
bull- «Розклади в ряд від найбільшої гудзики жовтого кольору (червоного, синього, зеленого) до найменшої»
Дидактичні ігри з ґудзиками для дошкільнят
завдання: закріплювати знання кольору, розвивати дрібну моторику рук.
завдання: закріплювати знання геометричних форм (кола, квадрата, розвивати дрібну моторику рук.
Засоби: гудзики різної форми, контейнер з осередками, де на дні осередків геометричні форми-орієнтири.
завдання: розвивати увагу, логічне мислення, дрібну моторику рук.
Засоби: гудзики двох кольорів.
Вихователь починає будувати ланцюжок з гудзиків двох кольорів і пропонує дитині продовжити ряд, дотримуючись послідовність.
4. «Знайди зайву гудзик»
завдання: розвивати логічне мислення дітей.
Засоби: 5 гудзиків, 1 з яких відрізняється за кольором
Вихователь викладає в ряд 4 гудзики одного кольору і серед них кладе 1 гудзик іншого кольору. Потім пропонує дитині прибрати зайву гудзик або замінити її на потрібну за кольором.
Можна розкласти гудзики однакові за розміром (наприклад, великі червоні) і серед них одну маленьку червону гудзик. Запропонувати виконати те ж саме завдання.
5. «Знайди пари однакових гудзиків»
завдання: вчити дітей підбирати пари ґудзиків на основі східного сенсорного ознаки, розвивати дрібну моторику пальців рук.
Засоби: колекція гудзиків.
Вихователь пропонує дітям уважно розглянути гудзики. Потім пропонує дітям підібрати пари однакових гудзиків. Можна уточнити у дітей, якого вони кольору, форми і розміру.
Відео: ДИДАКТИЧЕСКИЕ ІГРИ. Розвиваюча гра зі шнурками для розвитку дрібної моторики. Цифри з шнурків
6. «Мозаїка»
завдання: закріплювати знання кольору, розвивати дрібну моторику рук, уяву.
Засоби: колекція гудзиків.
Вихователь пропонує дітям викласти з гудзиків нескладні предмети, наприклад, квітка, прапорець, будиночок. Потім цікавиться, якого кольору гудзики діти використовували. Можна попросити дітей викласти геометричні фігури: коло, квадрат, трикутник, прямокутник.
Вихователь пропонує дітям розглянути кілька гудзиків. Запитує дітей, якого гудзики розміру. Потім прибирає їх в мішечок або повітряну кульку. І пропонує на дотик визначити велика чи маленька гудзик попалася в руки.
