Дисграфія: причини, симптоми, діагностика та корекція дисграфії

Відео: Дисграфія у дітей. Симптоми, причини, корекція

Що це таке? Нездатність людини навчитися правильної письма називають «дисграфией».

Це розлад не є самостійним. Найчастіше одночасно з дисграфією відзначається дислексія. яка виражається в проблемах з читанням.

Розлад листи діагностується ще в дошкільному і шкільному віці і виражається в стійких, повторюваних помилках.

Дитина з дисграфією при будь-яких намаганнях чи самостійно може опанувати листом на рівні однолітків. Для таких дітей необхідна додаткова робота по корекції дисграфії.

Причини виникнення дисграфії

Чому виникає дисграфія у дітей, і що це таке? Розвивається недуга в результаті порушення функцій тих ділянок мозку, які відповідають за процес оволодіння листом. Причин таких порушень може бути кілька.

Відео: Дисграфія: проблеми при читанні. Як проявляється дисграфія і причини дисграфии

В першу чергу фахівці виділяють спадкову схильність. Дитина в такому випадку народжується вже з дисграфією і нерідко з дислексією, так як вона теж передається від покоління до покоління.

До таких причин, які впливають на розвиток дисграфии, відносять травми та захворювання, що зачіпають головний мозок. Дитина може піддатися їм ще до свого народження, наприклад, у випадках важких пологів або внутрішньоутробного інфікування. У перші роки життя також великий ризик розвитку дисграфії внаслідок тих же травм і захворювань.

Крім того, на дитину в цей час сильний вплив надають соціально-психологічні фактори, які відіграють далеко не останню роль у розвитку здібностей і навичок. До таких соціально-психологічних факторів відносять кількість уваги, яку приділяють батьки дитині, достатність близьких мовних контактів, двомовність в сім`ї, культурний рівень сім`ї і т. Д.

Дисграфія діагностується не тільки у дітей шкільного віку. Так як цей розлад виникає внаслідок порушення функцій певних областей головного мозку, дорослі також можуть зіткнутися з дисграфією. Це може статися через травми, операцій на головному мозку, пухлин, крововиливів в мозок, а також інсультів.

Симптоми і ознаки дисграфії у дітей

Дисграфія, симптоми якої проявляється в стійких порушеннях листи, коли дитина раз за разом, незважаючи на вивчені правила мови, робить помилки в словах.

До таких типових помилок можна віднести пропуски букв, плутаність в написанні подібних за написанням або звучанням букв, наприклад, Л-М або Д-Т, використання лише певних відмінків, розривання слова або додавання до нього нових букв і складів.

Крім того, діти з дисграфією відчувають труднощі не тільки з правильним написанням слів, але і з самим процесом письма. Так, пропозиції можуть «йти» хвилею, обриватися на середині, дитина може несвідомо пропускати рядки, замінювати прописні букви малими і навпаки.

Іноді трапляються випадки, коли порушується лад пропозиції, тобто має місце бути перестановка слів, яка ускладнює розуміння написаного тексту.

Класифікація дисграфії

Залежно від того, які саме помилки робить дитина в процесі написання тексту, а також від тяжкості цих порушень, можна виділити кілька форм дисграфії.

Деякі форми зустрічаються досить рідко, але всі вони вимагають грамотної корекції.

Артікуляторно-акустична форма дисграфії виражається в тому, що дитина не може застосовувати правила мови, тому пише, спираючись виключно на свою вимову. Це призводить до частих помилок в листі, для яких характерні заміни, додавання і пропуски букв.

Відео: Дисграфія. Причини і наслідки

Акустична форма дисграфії виражається в тому, що дитина плутає написання схожих за звучанням букв. Так, можуть виникнути проблеми з Д-Т, Б-П, Ж-Ш, Ц-С і т. Д. Певні труднощі також виникають з м`яким і твердим знаками. Дитина може приписувати їх зайвий раз, плутати їх розташування або зовсім ігнорувати.

Ще одна форма дисграфії базується на порушеннях мовного аналізу і синтезу. Для неї характерні пропуски і перестановки літер, додавання зайвих букв або складів. Крім цього, дитина може дублювати одні й ті ж букви через повільній швидкості листи в сукупності з подовженим промовляння слів.

Менш поширеною формою розлади є аграмматіческая дисграфія. Для неї характерно ігнорування правил граматики, що виражається в неправильному написанні закінчень слів внаслідок того, що дитина не може опанувати правилами зміни слів за відмінками, родами і числами.

Також існує оптична дисграфія, яка характеризується тим, що дитина не може писати окремі букви через нерозуміння їх будови. Кожна буква складається з певних частин або елементів, які дитина при оптичної дисграфії не в змозі зрозуміти, а значить і написати.

Діагностика дисграфії у дитини

Точно діагностувати дисграфию у дітей можна тільки в шкільному віці, коли дитина починає оволодівати навичками письма. Наявність проблем при написанні слів ще не означає, що у дитини розлад письма.

Для постановки такого діагнозу потрібен ряд досліджень, які включають консультації невролога, офтальмолога і отоларинголога. Якщо дані фахівці виключать дефекти і патології, через які у дитини можуть бути проблеми з листом, то буде потрібно подальша діагностика з метою виявлення і підтвердження дисграфии.

Фахівцем повинна бути проведена робота, спрямована на оцінку письмових здібностей дитини та її загального стану. З метою діагностики пропонуються тести, які включають в себе списування тексту. Після цього виділяються всі помилки, які зробив дитина, а також оцінюється важливість даних помилок.

Також оцінюється мовленнєвий розвиток дитини, здатність його сприймати усну та письмову текст, кількість і якість уваги, яку приділяє дитина тексту, його словниковий запас. Завдяки цим діям можливе визначення форми дисграфії, її тяжкості, а також побудова адекватної корекційної роботи.

Корекція дисграфії у молодших школярів

Корекція повинна проводитися тільки досвідченим фахівцем. Логопед, оцінивши здібності і стан дитини, розробляє індивідуальну схему корекції дисграфії у молодших школярів включає різноманітні вправи.

Є безліч методів, які дозволяють впоратися з розладом листи. Так, дитині нерідко пропонують підкреслювати букви, з якими виникають проблеми, робити спеціальні письмові вправи, проводити аналогії з зображеннями.

Крім того, корекційна програма спрямована на збільшення словникового запасу, на заповнення прогалин в освіті.

Відео: Дислексія, Дисграфія, дізорфографіей, Дискалькулія, діспраксії, Психотерапія

Дитина таким чином вчиться правильно говорити, особливо в разі артікуляторно-акустичної форми дисграфії, розвиває навички сприйняття і розуміння тексту, тренує пам`ять і аналітичне мислення. Все це сприяє усуненню ознак розладу листи.

У деяких випадках корекційні програми проходять на тлі медикаментозної терапії, при якій дитині призначають вітамінні комплекси і ноотропи, що стимулюють роботу головного мозку.

Важливе значення в лікуванні дисграфії у молодших школярів повинен грати не тільки логопед, а й батьки, в силах яких не вимагати від дитини з розладом листи тих же результатів, що і у однолітків. Крім того, вкрай необхідне розуміння з боку вчителів, які в іншому випадку можуть мати негативний вплив на дитину, що відіб`є у нього бажання вчитися, розвиватися і долати дисграфию.

Грибок нігтя боїться цього як вогню! Якщо в прохолодну воду.