Дрібна моторика, поради батькам від логопеда
Відео: Розвиток дрібної моторики. Розвиток моторики рук і інтелекту на занятті у логопеда
Дрібна моторика рекомендації батькам
Розвиток дрібної моторики рук є одним з головних засобів для ефективного розвитку дитини та підготовки до навчання навичкам письма. Використання віршів при виконанні пальчикової гімнастики розвиває сприйняття і відтворення ритму, руху пальців рук стають більш цілеспрямованими і скоординованими. Дана гімнастика стимулює мозкову діяльність, покращує працездатність і полегшує роботу з формування речемислітельной діяльності. На сьогоднішній день неможливо уявити роботу логопеда без застосування корекційно-розвивальних методик.
На сторінці представлені матеріали фахівців по темі "Дрібна моторика". Інформація про пальчикової гімнастики, моторної координації у дітей, розвиток дрібної моторики і багато іншого.
Відео: Су-Джок комплекс для розвитку дрібної моторики на занятті логопеда. Су-Джок терапія в логопедії
Розвиток дрібної моторики. Поради батькам
Роль розвитку дрібної моторики рук дуже велика. Адже, стимулюючи її розвиток, ми працюємо над рухливістю органів артикуляції, готуємо руку до листа, розвиваємо увагу, мислення і навіть впливаємо на формування довільності у дітей. У дошкільних установах досить багато уваги приділяється розвитку моторики рук. Але це не виключає той факт, що при переході дитини в молодший шкільний вік, необхідно продовжувати розвиток рухових навичок. На жаль, в школі на перший план виходить багато інших важливих завдань, в тому числі і оволодіння письмовою мовою, внаслідок чого на розвиток дрібної моторики не вистачає часу. Крім того, через оволодіння дітьми навичок письма, навантаження на дрібну моторику стає ще більше. Багато дітей відчувають при цьому значні труднощі, особливо, якщо не була проведена належна робота по підготовці руки до письма. У подібних випадках батьки можуть надати допомогу своїй дитині і організувати додаткову роботу вдома, спрямовану на розвиток дрібної моторики рук.
Практично кожен батько знає про необхідність розвитку дрібної моторики рук. Але, на жаль, не всі знають, яким чином можна здійснити цей розвиток. І ще менше представляють, як цю роботу можна урізноманітнити. У теперішній час існує безліч різних посібників, які покликані допомогти батькам. Можна брати їх в роботу. Так само можна організувати роботу з «підручних» матеріалів, тих, які нас оточують.
Варто зазначити, що перелічені нижче види занять прийнятні як для дошкільнят, так і для школярів. Буде змінюватися тільки складність вправ і величина предметів, з якими здійснюються маніпуляції.
Перший вид діяльності, який сприяє розвитку моторики - це шнурівка. Маніпуляції зі шнурками можна здійснювати як зі звичайними предметами одягу, так і з іграшками. Тут не зайвим буде згадати про застібанні гудзиків (розмір гудзиків варто вибирати, відштовхуючись від навичок дитини). Важливо відзначити, що батьки, які бажають, щоб їх дитина розвивав дрібну моторику, не повинні допомагати дитині одягатися, застібатися, шнурувати черевики. А вже тим більше робити це за нього. Зрозуміло, коли дитина збирається сам, це вимагає набагато більше часу. Але, зате, це послужить благій справі.
Наступне пристосування, яким можна скористатися - це білизняні прищіпки. За допомогою них можна конструювати. Наприклад, дати дитині коло з жовтого картону і запропонувати зробити з прищіпок промінчики. Різноманітність персонажів залежить тільки від фантазії, це можуть бути і вушка у зайчика, і хвіст у лисиці, і щупальця у восьминога, і листочки у дерева, і пір`я в хості у павича, і пелюстки Цветик - семицветик. Так само прищіпку можна використовувати для масажу і самомасажу, якщо її причепити на подушечки пальців. Ці вправи можна накласти на віршики, тим самим розвивати крім дрібної моторики рук, темпо-ритмічну сторону мови.
Добре допомагають у розвитку дрібної моторики тесемочки, шнурки, нитки. З них можна заплітати косички або ж викладати фігури на рівній поверхні. Так само можна запропонувати дитині фігуру, намальовану на аркуші паперу, і запропонувати по контуру малюнка викласти нитку. З дроту можна конструювати різні фігури, предмети, а так само букви і цифри, що в свою чергу буде відмінною профілактикою оптичної дисграфії і дислексії.
Конструювати літери так само можна з пластиліну. Причому, при роботі з цим матеріалом, слід пам`ятати, що в ідеалі шматок пластиліну спочатку повинен бути твердим. Не треба попередньо класти його на батарею або допомагати дитині його розкачати. Поки дитина самостійно готує матеріал до роботи, його руки отримують чудовий масаж, що благотворно впливає на його дрібну моторику. Для ліплення так само добре підходить тісто. Тісто можна спеціально приготувати для занять, а можна попросити дитину допомогти мамі в приготуванні прикрас для пирога (це можуть бути і косички, і букви, і цифри, і квіточки).
Так само як конструктора добре підійдуть рахункові палички, сірники. З їх допомогою можна викладати на плоскій поверхні різні візерунки і фігури.
Для дівчаток дуже добре підійде робота з виготовлення бус. Для цього знадобиться міцна нитка і різні намистини. Варто врахувати, що якщо дитина дошкільного віку, то намистини знадобляться більші, чим старша дитина, тим розмір намистин менше. У міру вдосконалення дитиною своїх навичок, намистинки можна підбирати дрібніше.
Відео: Розвиток дрібної моторики. Самомасаж рук за допомогою масажного м`яча і дрібна моторика
Для хлопчиків корисним і цікавим заняттям буде закручування гайок, забивання цвяхів. Зрозуміло, варто пам`ятати про техніку безпеки і робота ця повинна здійснюватися строго під контролем батьків.
Можна організувати роботу з вирізання з журналів і газет різних ілюстрацій. Крім усього іншого, не варто забувати про розмальовки, контурні малюнки, різні ребуси-доріжки, мозаїки, конструктори, які так само благотворно впливають на розвиток дрібної моторики рук.
Таким чином розвивати дрібну моторику рук можна не тільки в спеціально організованих умовах і на заняттях, з конкретними розвиваючими посібниками, а й у побуті. Продуктивність заняття зросте, якщо батько не обмежиться завданням і піде в іншу кімнату, а разом з дитиною візьметься за вирішення спільної задачі. Варто пам`ятати, коли робота здійснюється разом і в ігровій формі, то будь-які вершини даються швидше і простіше. Так само не зайвим буде нагадати: чим раніше буде розпочато роботу з розвитку дрібної моторики, тим раніше вона почне приносити свої плоди, тим простіше дитині буде рости, розвиватися і опановувати нові вміння.
Матеріали логопедів за темою "Дрібна моторика"
