Мовленнєвий розвиток дітей 3-4 років. Норми і відхилення

Трирічний вік - це своєрідний поріг в розвитку малюка, після якого спостерігається стрімке розширення кругозору та формування мовних навичок. Безумовно, всі дітлахи розвиваються по-різному, одні починають говорити раніше і буквально без зупинки, інші лінуються вимовляти слова і взагалі справляють враження мовчунів. Однак в три рочки кожен з нормальним розвитком малюк прекрасно розуміє, що йому говорять дорослі.
І хоча, як вже було сказано, розвиток мови відбувається індивідуально, є загальні моменти, які вписуються в норму, а також аномалії, які повинні насторожити батьків.
Що є нормою:
• Трирічний малюк намагається висловити свої думки різними способами. Словниковий запас знаходиться на рівні півтори тисячі слів (в чотири роки він зростає до двох тисяч).
• Дитина намагається наслідувати дорослим в поведінці й мови, уважно прислухається, намагається вимовляти слова правильно і чітко, правда, часто це звучить навпаки дуже смішно.
• Нерідко малята створюють свої власні словоформи і рими, намагаються складати щось типу віршів.
• Однак розвиток мови у трьох-чотирирічних дітей ще досить слабке, мало хто з них може розповісти що-небудь логічно і зв`язно. Але помилки в граматиці, відмінках, приводах і наголоси є цілком нормальним явищем, так само як і перестановка складів або плутанина в звуках.
• Мовний апарат на три роки ще не розвинувся в фізіологічному плані, тому для багатьох дітей представляють складність шиплячі, свистячі і сонсорние звуки (ш, з, л, р).
• До чотирьох років діти починають активно вживати в мові прислівники (тепло, красиво і ін.), Зіставляти займенники з конкретними предметами (його іграшка, моя машинка, твоє морозиво). Дитина вимовляє слова розбірливо і чітко, спілкується зі сторонніми, змінює тембр і гучність мови.
Відхилення від норми або на що необхідно звернути увагу
Якщо батьки помічають, що мова їх дитини відстає від норми, характерної для даного віку, то слід не впадати в паніку, а проконсультуватися з фахівцями (педіатром, психіатром, отоларингологом, неврологом, логопедом, сурдолог). Якщо говорити конкретно про відхилення, то це:
• Запізнення з появою перших слів
• Дуже повільне зростання словникового запасу, невміння відповідати на прості питання
• Невміння або небажання будувати розгорнуті фрази з підметом, присудком, доповненням
• Незрозуміла мова, торохтіння, розтягування або швидке вимова слів, проковтування закінчень
• Неможливість побудови своїх пропозицій, а тільки повторення почутих
• Підвищене слиновиділення, відкритий рот.
Можливі причини відставання дитини в мовному розвитку
• Недостатня стимуляція з боку батьків
• Відсутність уваги при постановці мови
• Розмова з малюком на його мові (типу «сюсі-пусі»)
• Захворювання мозку, порушення слуху
• Недоношенность, часті хвороби
• Проблеми в період вагітності або при пологах.
Що потрібно від батьків
• При спілкуванні з малюком не опускається до його рівня, а навпаки, намагайтеся підняти його до свого. Тобто будьте прикладом для наслідування
• Не відмахується від постійних «чомучок», намагайтеся відповідати на всі питання зрозуміло і дохідливо
• Спілкуйтеся з дитиною якомога більше, читайте книжки, включайте записи казок, пісеньок, віршів, уважно вислухайте своє чадо, поправляйте делікатно помилки
• Дитина розвивається в спілкуванні з однолітками, тому не забороняйте йому грати з друзями
• Просіть малюка, щоб він розповідав про свої справи, іграх, думках.