Індивідуальна програма педагогічного розвитку вихователя щербакової олени сергіївни

Індивідуальна програма педагогічного розвитку вихователя Щербакової Олени Сергіївни

Індивідуальна програма педагогічного розвитку

Тема: «Екологічне виховання через народну творчість»

актуальність

Екологічна освіта - це звернення людей до природи, осмислення і «прочувствованіе» ситуації, що склалася. Виховання громадянина і патріота, який знає і любить свою Батьківщину - завдання особливо актуальна сьогодні - не може бути успішно вирішена без глибокого пізнання духовного багатства свого народу, освоєння народної культури. При ознайомленні дітей дошкільного віку з традиціями і звичаями і святами язичницьких часів, православними святами треба брати тільки те, що зробить хлопців краще, чистіше, духовно багатшими. У залученні дітей до народної культури і традицій фокусуються накопичені століттями найтонші спостереження за характерними особливостями пір року, погод ними змінами, поведінкою птахів, комах, рослин. Причому ці спостереження безпосередньо пов`язані з працею і різними сторонами суспільного життя людини у всій їх цілісності і різноманітті. Під час екскурсій і спостережень діти вчаться співвідносити побачене в природі з народними прикметами. Наші предки, спостерігаючи за природою, побутом і трудовою діяльністю людей, накопичували життєву мудрість і передавали її з покоління в покоління. У даній програмі діти продовжують знайомитися в спільну діяльність з основами російської народної культури. Проводячи з дітьми ті ж спостереження в природі, що і наші предки в віддалені часи, ми застосовуємо важливий принцип педагогіки - принцип наочності, а так само в процесі спілкування з вихованцями включаємо в мова дітей російські народні примовки, прислів`я і приказки про природу які спочатку входять в пасивний, а потім і в активний словник дітей. Я звернула увагу на те, що практично будь-яка тема освітньої діяльності з екологічного виховання (приліт і відліт птахів, поява і опадання листя, посівні і збиральні роботи та ін.) Перегукується з прикметами того чи іншого дня в народному календарі. Його-то я і взяла за основу планування роботи з дітьми. Тому тема моєї індивідуальної програми: «Екологічне виховання дошкільнят через народну творчість». Вона почалася з того, що я відібрала в народному календарі ті дні, прикмети яких були доступні розумінню дошкільнят.

мета:

Закріпити у дітей знання про навколишній природі, привернути увагу до російського фольклору. Ознайомити дітей з звичаями нашого народу в спільній творчій діяльності.

завдання:

· Вчити звертати увагу дітей на красу і досконалість живих форм, формувати у кожної дитини емоційно позитивне ставлення до природи.

· Розвивати в дітях почуття гордості за свою Батьківщину.

· Виховувати любов і захоплення творчістю російського народу.

· Учасники програми: діти старшої групи.

вік: п`ять-шість років.

Час реалізації: 2012-2013 уч. рік.

анотація:

методи, використовувані при реалізації програми:

? бесіда, розповідь, казка, розвага, відгадування загадок, розучування віршів;

? розгляд ілюстрацій;

? застосування навчальних презентацій (ІКТ)