Відновлення промові після інсульту: як швидше це зробити вправи

Як відновити мову після інсульту

Відео: Практика. Відновлення промові після інсульту

Різні порушення мовної функції - частий симптом і ускладнення інсульту. Їх відносять до вогнищевих проявів певних зон головного мозку. Відновлення промові після інсульту обов`язково потрібно включати в комплексну програму реабілітаційних заходів для конкретного пацієнта.

Завданням повернути людину до активного життя займаються різні фахівці: неврологи, нейрохірурги, реабілітологи, терапевти. Добре, якщо в лікувальному закладі є логопед. Тоді заняття з розвитку мовлення можна починати з перших тижнів хвороби при стабілізації загального стану.

Чому людина втрачає здатність говорити?

Втрата здатності говорити (афазія) на тлі геморагічного або ішемічного інсульту пов`язана з ураженням мовного центру в корі головного мозку. У правшів він розташований в лівій півкулі. Однак існують різновиди патології, які одночасно зачіпають мозок, тім`яну і лобові частки.

Не слід забувати, що людина, котрий переніс інсульт, не може не тільки говорити, а й ніяк не розуміє звернену до неї мову, втрачає можливість читати і писати. Це характерно для розташування вогнища ішемії в скроневої області (сенсорна афазія).

При пошкодженні нижньої лобової і тім`яної областей розвивається моторна афазія. Для неї характерно неузгодженість мовних рухових команд мозку. Людина все розуміє, але мовчить або говорить коротко. Йому непосильні довгі фрази. Цей вид порушення мови відновлюється значно гірше, ніж сенсорний.

Для ураження мозочкових структур характерний млявий або спастичний параліч усього мовного апарату (мови, губ, гортані, глотки). Голос стає глухим, пацієнт не може правильно вимовляти приголосні, говорить дуже повільно.

Інші порушення мови

В результаті інсульту не обов`язково пропадає мова. Ішемічні пошкодження здатні викликати і інші порушення: людина стає дуже багатослівним. При цьому повністю не контролює свої слова. Замінює одні на інші, керується не значенням, а схожими поєднаннями звуків.

Інший варіант - відсутність здатності запам`ятовувати назви предметів, явищ, дій, імена. Пацієнт обходиться в мові без іменників. Його важко зрозуміти.

Для того щоб дізнатися, як відновити мову після інсульту, потрібно участь досвідчених фахівців, наполегливість хворого і терпіння родичів.

Як розвивається втрата і відновлення мови

У перші дні серед симптомів інсульту є повна афазія, її неврологи називають «тотальної». Пацієнт нічого не говорить, не розуміє, не впізнає родичів.

Через кілька днів при успішному лікуванні хворий починає дізнаватися рідних, розуміти звернені питання, але сам говорити не може.

Далі пацієнт починає вимовляти окремі звуки, не вміючи поєднати їх в слова. Щоб заново навчити пацієнта артикуляції, потрібен час.

Поради та прийоми логопеда

Займатися з емоційно пригніченим пацієнтом дуже складно. Уявіть ситуацію, коли до людини повертається свідомість, але він з жахом розуміє, що не в змозі що-небудь сказати і не може спілкуватися з оточуючими. В даному випадку «швидше» не означає «краще». Пацієнт повинен відчувати ненав`язливе увагу оточуючих.

Відео: Відновлення промові після інсульту

Кілька порад для родичів:

Не звертайтесь з хворим як з приреченим на інвалідність неповноцінним людиною. Розмовляйте з ним спокійно і уважно. Намагайтеся налаштувати на одужання. Звертайте увагу на дрібні позитивні зрушення.
Не допускайте до нього байдужих людей. Всі емоції повинні бути добрими.
Включайте тиху музику, улюблену радіостанцію хворого.
Намагайтеся зацікавити пацієнта в діалозі з вами, підкреслюйте важливість його думки.
Слухову навантаження в місці перебування хворого потрібно контролювати. Радіо і телевізор не повинні працювати довго і голосно. Зайвий шум дратує і стомлює.

Способи роботи логопеда

Найбільш вдалі результати по відновленню мови можливі при тривалій роботі з фахівцем.

Відео: Мова після інсульту. Cистема по відновленню Ora Light російською мовою

Логопед починає знайомство з пацієнтом з перевірки його реакції на тихий голос, шепіт.
Завдання ускладнюються поступово.
Фахівець не працює над вимовою окремих слів або звуків, пацієнту важливо відчувати їх в контексті, засвоїти загальний зміст.
Теми для вправ вибираються із значущих для хворого проблем.
Логопед починає фразу, а пацієнтові пропонується її закінчити.
Деякі дуже добре реагують на улюблену пісню і починають підспівувати. Слова вимовляються спочатку нечітко, але обстановка радує хворого.
Якщо стан дозволяє малювати, то лікар показує картинки по темі і просить їх змалювати.

Лікар називає словами ізображенниєпредмети, пацієнт згадує їх значення і намагається вимовити

Відео: Вправа для відновлення мови при моторній афазії

Початкові сеанси тривають по 15 хвилин. Проміжки між заняттями визначаються станом пацієнта. Через півтора-два місяці вони продовжуються до півгодини.

У домашніх умовах займатися з хворим можна тільки після періодичних оглядів логопеда. Консультація фахівця допомагає вибрати завдання, зручні вправи.

Врахуйте, що розчарування і нетерпіння «написані» на виразі обличчя родичів. Тому деякі фахівці взагалі не рекомендують займатися в присутності близьких людей.

Які вправи можна виконувати вдома

Для самостійних домашніх занять рекомендований комплекс вправ, спрямованих на поліпшення артикуляції, володіння м`язами, які беруть участь в мовної функції. До речі, вони корисні і здоровим людям, вимушеним за фахом багато говорити. Число повторень кожної вправи - до 10.

Витягнути губи і утворити «трубочку», утримувати стан кілька секунд, потім повторити.
Захопити нижньою щелепою верхню губу.
Намагатися дістати верхньою щелепою до підборіддя.

скрутити мову в «трубочку»;
при відкритому роті витягнути шию вперед і максимально висунути язик;
вправу як попереднє, але додається «зміїне» шипіння;
облизувати губи круговими рухами спочатку в одну сторону, потім навпаки;
такі ж кругові рухи повторити при закритому роті по внутрішній поверхні неба, зубів і ясен;
закруглити мову назад, в сторону м`якого піднебіння;
«Цокати», стикаючись з небом;
намагаємося дістати кінчика носа і підборіддя.

Рекомендується закінчувати «урок» завданнями, які поліпшують настрій:

посилати повітряні поцілунки голосно плямкаючи;
широко посміхнутися з показиванія зубів і без них.

Найбільш хороший результат виникає при заняттях в групі. Пацієнти підтримують один одного. Якщо в стаціонарі є логопед і процедури розпочаті рано, 1/3 частина хворих з афазією виписується з відновленої промовою. При пізньому початку розвитку мови і достатньою тренуванні хворі відновлюються більш тривалий термін. Можливі залишкові мовні недоліки. Оптимісти справляються з недугою.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Схожі