Купров валерий

Три зустрічі з Лесовичка на екологічній стежці

Учитель. До подорожі на квіткову галявину ми готувалися серйозно і чимало. Протягом декількох спеціальних занять на уроках літературного читання, природознавства, малювання і музики читали поетичні тексти, взяті з російської літератури минулого і сьогодення. Словаренок від нас, можливо, піде до Лесовичка. Он-то адже знає, де живе його старий друг? Порадуйте їх поетичними рядками про квіти.

Діти читають вірші.

З усіх кінців землі

Відео: Валерій Карпов: гол сб.Канаде (1/2 ЧС з хокею, 1993 г.)

До квітів її поспішають

Важкі джмелі.

(В. Жуковський)

Зустріч 3. До побачення, ліс, повний казок і чудес!

За час підготовки і проведення заключної зустрічі на екологічній стежці діти не тільки ближче познайомляться з природою, але також отримають знання та навички по туризму. Цю зустріч бажано проводити в кінці табірної зміни, причому вона може бути заключним заходом по екологічній просвіті дітей.

План в яскравому і барвистому оформленні повинен бути вивішений за 5-8 днів до проведення заключної зустрічі з Лесовичка. Для ближчого знайомства з навколишньою природою необхідно з кожним загоном молодших класів (можна і середніх класів) протягом зміни зробити 1-2 екскурсії в ліс, на луки та водойми, показати дітям рослини, тварин, розповісти про умови їх життя, користь чи шкоду , які вони приносять людині.

Заключна зустріч розрахована на два дні:

1-й день -игра "Шлях лісового слідопита". Естафета Лесовичка;

2-й день - конкурси, вікторини, підсумкова лінійка. Увечері - багаття для Лесовичка.

Послідовність частин зустрічі можна змінити в залежності від місцевих і природних умов і від можливостей.

Ведучий. Хлопці, сьогодні чудова погода, табірна зміна наближається до кінця, позаду дві зустрічі з Лесовичка. Підемо гуляти в ліс, на нашу стару, так любиться всім нам, галявину. Розглянемо дерева, траву, квіти, послухаємо спів птахів, погріємось на сонечку, проведемо гру "Шлях лісового слідопита". І неодмінно зустрінемося в третій раз з Лесовичка. Тільки давайте згадаємо, як потрібно поводитися в лісі? Чи можна ламати гілки? Рвати багато квітів? Лякати птахів? Голосно розмовляти в лісі? Збивати неїстівні і старі гриби?

Діти відповідають.

Учасники останньої зустрічі йдуть в ліс, зупиняються на галявині і бачать жахливу картіну.Здесь Баба-Яга і Лісовик хуліганять (хлопці, які виконують цих героїв, заздалегідь готувалися в таборі, приходили на цю галявину).

Баба Яга. Чой-то я сьогодні, милий друг, якась шкідлива. Не люблю, коли в лісі красиво, коли окаянні птахи співають, у мене від них голова болить. Не люблю, коли навколо тиша і спокій. Давай ми з тобою, любий, все тут по-своєму переробимо! А?

Лісовик. Це ти добре придумала, Бабуся-Ягуся! Ти квітів нарви, та побільше. Мара їх дуже любить. А я гілочок для віників наламаю, ось буде нам хороша банька!

Баба Яга. Молодець, Лісовик!

Баба-Яга і Лісовик починають бешкетувати, голосно кричати. Потім Лісовик лізе в гніздо.

Ведучий. Хлопці, що ми бачимо! Який жах! Добре чи погано роблять Баба-Яга і Лісовик?

Діти. Погано! Так робити не можна. Їх треба зупинити.

Ведучий. Крикнемо все голосно: "Не можна!"

діти (Хором). Не можна! Не можна!

Баба Яга. Ой, що це? Грім, чи що? Алі сила нечиста? Ми, здається, її і не звали, самі все впораємося.

Лісовик від крику хлопців падає з дерева і за ним "гніздо з пташенятами".

Лісовик. Ой, боюсь! Згинь нечиста сила! Згинь! Ой ой ой!

Ведучий. Це ви тут хуліганити, все ламаєте, рвете, гнізда розоряєте?

Лісовик. Бабусенько-Ягусенька, до нас гості завітали! Милі гості, не ждали ми вас, а то б побільше нарвали квітів, наламали гілок, разом би в баньку сходили. Хі-хі-хі! Ви, напевно, теж шкідливі, не подобаються природу, все живе і красиве, все співає і все квітуче? Бабуся, давай їх запросимо разом з нами похуліганити.

Баба Яга. Проходьте, гості дорогі. Будемо разом вередувати і бешкетувати.

Ведучий. Друзі, треба щось робити, якось зупинити Бабу-Ягу і Лісовика.

Хтось із дітей пропонує покликати старого друга Лесовичка. Всі дружно звуть Лесовичка.

Лісовичок вітається з хлопцями.

Лісовичок. Ах ви, нехороші! Це що ж ви творите? (Звертається до Бабі-Язі і дідька.) Хіба можна ліс кривдити? Квіти і гілочки ламати? Пташині гнізда розоряти? Гриби і ягоди топтати? (Звертається до дітей.) А ви як вважаєте, мої юні друзі?

діти (Хором). Звичайно, не можна. Адже дерева, квіти, трава і птиці - всі вони живі.

Дерево, трава, квітка і птиця

Не завжди вміють захиститися.

Відео: "Живи і пам`ятай" - В.Г.Распутін. Читає: Валерій Карпов

Якщо будуть знищені вони -

На планеті ми залишимося одні!

Нор звіриних, пташиного гнізда

Розоряти Не будемо ніколи!

Нехай пташенятам і маленьким зверятам

Добре живеться з нами поруч.

Прекрасна, прекрасна рідна Земля,

Прекрасніше годі й шукати ніколи.

Зелені дали, ліси і поля,

І синя в річці вода.

Лісовик. Ребятушки, ми все зрозуміли і тепер не будемо вередувати і хуліганити в лісі. Бабуся-Ягуся, це ти перша почала вередувати. Піду я далеко в ліс, не хочу більше з тобою дружити. (Виходить з галявини.)

Баба-Яга просить вибачення у дітей, обіцяє бережней ставитися до природи.

Лісовичок. А тепер прибери на галявині, зберемо все сміття. Баба-Яга, допомагай і ти нам.

Учасники зустрічі наводять лад на галявині і навколо.

Лісовичок. Ось і порядок на галявині, відразу стало чисто і красиво. Тепер можна почати гру "Шлях слідопита".

У грі перевіряються знання дітей про природу. Гра проводиться за допомогою вожатих. У ній беруть участь діти від 7 до 12 років. Загін розбивається на три ланки.

Завдання ланкам.

1. Описати 3-5 рослин (текст-опис).

Відео: Валерій Карпов. Одне з останніх інтерв`ю ..

2. Описати 3-5 корисних птахів і звірів (текст-опис).

3. На маршруті № 1 відгадати запропоновані старшими хлопцями загадки про природу.

4. На маршруті № 2 закінчити прислів`я і приказки про природу.

5. На маршруті № 3 виразно прочитати (напам`ять) заздалегідь приготовані вірші про природу, про охорону природи.

підготовка гри

Пройдіть 10 кроків від сосни по прямій лінії і шукайте своє завдання. Пройдіть 10 кроків вправо від сосни (для 2-го ланки) і також шукайте своє завдання. Для 3-го ланки пропонується пройти 10 кроків вліво.

Друга половина ховається у початку маршрутів - після 10 кроків.

На маршрутах гравці повинні на деревах побачити для кожної ланки певного кольору прапор: червоний, зелений, синій, зняти його і продовжувати шлях далі, виконуючи завдання, які будуть пропонувати вожаті на маршрутах.

Чим повніше і краще будуть виконані завдання на всіх пунктах маршруту, тим більше буде набрано очок. У старшої ланки на руках картка обліку завдань.

зміст естафети

В естафеті беруть участь ті ж діти, що і в грі. На кожен етап виставляється по одній людині. Як естафетної палички служить рюкзачок.

1. Біг 80-100 м.

2. Перехід по буму.

3. Підйом по дереву (по стовпу) - 4-5 м - за укріпленим прапорцем.

4. Визначення висоти дерева будь-яким способом.

5. Знаходження різних дрібних пред-метов, розташованих на протязі 10-15 м.

6. Визначення дерев і чагарників по гілках (три-чотири види).

7. Подолання умовного "болота" по "купинах" і стрибок через "рів" з жердиною.

8. Визначення назв квітів (три-чотири види).

Відео: Пам`яті Валерія Карпова

9. Метання м`яча в ціль (кожен член ланки по одному разу).

У кожного етапу виставляється посередник, що відзначає правильність проходження етапу та все відхилення або недовиконання. Естафета оцінюється за кількістю отриманих очок і по етапах з урахуванням часу. За неправильність або недовиконання завдання окуляри знижуються. Оцінка естафети входить в загальне першість, з урахуванням підсумків гри "Шлях слідопита".

Загадки, прислів`я, приказки та вірші про природу можна знайти в різних збірниках і книгах.

При підведенні підсумків першого дня обов`язково присутній Лісовичок, який вітає всіх хлопців: "Рідну природу, квітучий наш край всім серцем люби, бережи, бережи!"

На території табору лунають з репродуктора пісні "Живи, джерело, живи!", "Не рубайте, мужики!" і "Шпаки" (Н.Расторгуев).

У другий день можна провести конкурси, вікторини, ігри. Конкурси (їх умови повідомляються заздалегідь): на кращий букет, на краще блюдо з рослин лісу, чай з листя брусниці, вересу або шипшини, на кращий малюнок (діти готують замальовки лісу, його мешканців, лісових походів, екскурсій і т.п.) , аукціон квітів і птахів. Ведучий називає якусь букву алфавіту, а діти говорять назви кольорів або птахів, що починаються з неї. Виграє той, хто назвав останній квітка або птицю на цю букву. Йому вручається приз - найкраща саморобка з матеріалів лісу (з кори, шишок, жолудів, квітів, насіння, трав, гілочок, сучків і т.п.). Журі організовує виставку цих виробів і оцінює їх якість.

Вікторина "Нехай б`ється зелене серце природи!"

Всі питання вікторини вивішуються на великому аркуші, і діти готуються до неї.

1. Які їстівні гриби з`являються першими? (Зморшки і рядки.)

2. Сліпими або зрячими народжуються зайчата? (Зрячі.)

3. Який у нас найменший звір? (Землерийка-малютка. Довжина її всього 3,5 см, без хвоста.)

4. У яких співочих птахів самці червоні, а самки зелені? (У клестов.)

5. Чому навесні не полюють на хутрових звірів? (Навесні хутрові звірі линяють, втрачають густий і теплий підшерсток, це знецінює хутро. Крім того, навесні у звірів дитинчата.)

6. Які квіти першими розквітають у нас навесні? (Мати-й-мачуха, проліска і проліски.)

7. Хто раніше з`являється навесні: кажани або летючі комахи? (Кажани з`являються після вильоту комах, якими вони харчуються.)

8. Які жуки звуться того місяця, в якому з`являються? (Хрущі - травневий і червневий.)

9. Чому стрекочуть коники? (На нозі у коника зазубрінкамі, на крилі - зачіпка. Тріск виходить від тертя ноги об крило.)

10. У кого на ногах вуха? (У коника. Орган слуху у нього поміщається не в голові, а в гомілки передньої пари ніг.)

11. Яка птах кричить, як кішка? (Іволга.)

12. Яка риба в`є гніздо? (Колюшка.)

13. Чому не можна чіпати руками яйця в гніздах? (Яйця легко пом`яти, особливо насиджені.)

14. Який звір в`є гнізда на траві і в кущах? (Миша-крихітка.)

15. Чи є у нас хижі рослини? (Є. На мохових болотах росте росичка, яка ловить сідають на її круглі клейкі листочки комарів, мошок і інших комах. У річках і озерах росте пухирчатка, вона ловить забираються в її бульбашки водяних рачків і комах.)

16. Хто будує собі під водою будинок з повітря? (Водяний павук-Серебрянка.)

17. В яку пору року хижим звірам і птахам ситний живеться? (Влітку, коли багато безпорадних пташенят і звірят.)

18. Які звірі літають? (Кажани і білки-летяги, полетухі- живе в наших лісах білка з шкірястими перетинками між лопатками.)

19. Які отруйні гриби зустрічаються в наших лісах? (Бліда поганка, мухомор, помилковий опеньок, помилкова лисичка.)

20. Яку ягоду можна збирати восени, взимку і навесні? (Журавлину.)

21. З соку якого дерева можна отримати цукор? (З соку клена.)

22. Який лісовий житель сушить собі гриби на деревах? (Білка .)

23. Що роблять дрібні пташки, коли днем помітять сову? (Збираються зграями, кричать і кидаються на сову, поки не проженуть.)

24. Яка найменша пташка в наших лісах? (Корольок.)

25. У якого звіра восени в листопад ще народяться дитинчата? (У зайчихи. Пізні зайчата так і називаються "листопадники".)

26. Листя яких дерев восени червоніють? (Горобини, осики, клена.)

27. Куди зайцю зручніше бігти: з гори або на гору? (На гору, так як у зайця передні ноги короткі, а задні - довгі.)

28. З якого сорного рослини сирих і тінистих місць можна приготувати смачний салат? (З мокриці.)

29. Як дізнатися про наближення дощу, спостерігаючи за мурашником? (Перед дощем мурахи ховаються в мурашник і закупорюють всі входи в нього.)

30. Що можна приготувати з лопуха? (Коріння лопуха, зібрані навесні або восени, замінюють моркву і петрушку. Їх можна їсти сирими, печеними і смаженими. З них можна отримати повидло, ліки для зовнішнього вживання - при нариві і лишаях, реп`яхову олію. З насіння можна зробити іграшки, а з листя - капелюх.)

31. Які дикорослі рослини можуть замінити картоплю? (Кореневище стрелолиста, який росте по берегах річок і ставків. Він містить 35% крохмалю. Корінь лопуха, який містить 45% крохмалю. Якщо зібрати коріння лопуха рано навесні, обмити, висушити і спекти на вогнищі або на плиті, то він цілком теж може замінити картоплю. При смаженні утворюється солодка, рум`яна кірочка.)

32. Як відрізнити вужа від гадюки? (З боків голови вужа два білих або помаранчевих плями.)

33. Яка птах найдовше живе? (Ворон.)

34. Назви трьох-чотирьох тварин, що впадають на зиму в сплячку. (Ведмідь, бабак, черепаха, їжак, бурундук.)

35. Яка птах наших місць вигодовує пташенят взимку? (Клест.)

36. Які види ластівок живуть у нас? (Ластівка, міська і берегова.)

37. Хто прилітає раніше навесні: ластівки або стрижі? (Ластівки.)

38. в`ються наші перелітні птахи гнізда на півдні? (Ні.)

39. Яка маленька птах своїх пташенят вигодовує рибою? (Зимородок.)

40. Яка птах штукатурення своє гніздо гнилицями? (Співочий дрізд.)

41. Скільки різних синиць живе в наших місцях? (Шість: велика гаєчка, гаєчка, чубата, лазоревка і довгохвоста.)

42. Користь чи шкода приносять людині синиці взимку, коли всі комахи сплять? (Користь. Взимку синиці відшукують зимуючих комах.)

43. Які дрозди водяться в наших лісах? (Рябинник, деряба співочий, білобровик і чорний.)