Заняття з використання нетрадиційної техніки малювання долоньками
Заняття з використання нетрадиційної техніки малювання долоньками.
5 вересня 2011 о 18:08 - Наталя
"В гостях у Дідуся Лесовичка".
Комплексне заняття в середній групі: сенсорика + нетрадиційна техніка малювання.
мета. продовжувати знайомити з нетрадиційною технікою малювання (долонею) - розвивати творчу уяву, увагу, дрібну моторику і координацію руху рук. естетичне сприйняття світу природи-збагачувати і уточнювати уявлення про навколишній світ, в тому числі про дерева, про їх строеніі- закріпити знання про основні цветах- розвивати рухові навички.
Матеріал й устаткування: листи із зображенням поїзда червоного, зеленого, жовтого і синього кольорів (з контурами коліс) - по 2 пробки кожного з цих кольорів-аудіозапис поїзда, смуга перешкод: купини (кеглі), гімнастичне колоду, тоннель- ватман зі стволами дерев.
Діти стоять навколо вихователя.
Вихователь. Діти, а ви любите подорожувати? А на чому можна подорожувати? Запрошую вас в подорож на поїзді в царство Дідуся Лесовичка. Я буду машиністом, а ви пасажирами.
До нас приїхав паровоз.
Що з собою він привіз?
Він втомився, він глухий і німий.
І вагончики повіз,
Чох-чох, чу-чу,
Я далеко укачу.
Подивіться сюди,
Тут трапилася біда!
Поїзд стоїть, «Допоможіть!» - каже.
Я по рейках біг і колеса розгубив.
Відео: Нетрадиційні техніки малювання / малюємо листям
Вихователь. Щоб нам вирушити в дорогу, треба терміново відремонтувати поїзд з вагончиками.
Діти сідають на свої місця, на столах лежать листи із зображенням вагонів червоного, зеленого, жовтого і синього кольорів (з контурами коліс) і по дві пробки кожного з цих кольорів.
Діти стають за вихователем в колону один за одним. Звучить аудіозапис мелодії «Поїзд».
вихователь:
Ось поїзд наш їде,
Колеса стукають,
А в поїзді нашому
Ягоди, гриби.
Хочете потрапити в моє царство? Труднощі і небезпеки вас не лякають? Шлях в моє царство дуже важкий. Ви готові? Тоді в дорогу.
Як пестить ведмедик клишоногий ..
Ось болото. Ми хлопці,
Стрибаємо, як жабенята.
А ось їжачок, весь у колючках.
Як пихкає ежонок-злючка?
Ви хлопці молодці.
Дам в кінці вам льодяники!
Лісовичок: Хлопці, ви прийшли в гості до лісу, а подарунки принесли?
Діти: Ні, забули.
Лісовичок: Так! Чи не порядок! А ви любите малювати? (Так). Ваш малюнок - найкращий подарунок для лісу. Але він повинен бути незвичайним. Чи згодні? (Так). Спочатку підготуємо наші руки до малювання.
Пальчикова гімнастика.
Раз два три чотири п`ять! По черзі розгинати пальці, стиснуті в кулак, починаючи з великого.
Вийшли пальчики гуляти!
Цей пальчик гриб знайшов. загнути мізинець
Цей пальчик чистить стіл. Загнути безіменний палець
Цей різав. Загнути середній палець.
Цей їв. Загнути вказівний палець.
Відео: Нетрадиційні техніки малювання. Малюємо піпеткою на серветці
Ну а цей лише дивився! Загнути великий палець.
Лісовичок: А малювати ми сьогодні будемо долоньками. (Колективне малювання листя на дереві). Сідайте на свої місця. Подивіться, що намальовано на аркуші? (Дерева). А що в цих деревах незвичайне? (Стовбур і гілки голі). Ми зараз долоньками подрісуем гілочках листочки.
(Показ прийомів зафарбовування).
Лісовичок: Як красиво!
Вихователь: Спасибі дідусь Лісовичок, за теплий прийом. А нам пора повертатися. Нас там під лісом поїзд чекає.
Діти назад йдуть по смузі перешкод. Виходять до поїзда. Встають один за одним, утворюючи поїзд. Діти прощаються з Лесовичка і наспівуючи пісню «їдуть».
