Придумувати - це що таке вигадувати?

Морфологія: -придумуючи, придумувати, придумувати, вигадує, придумували, придумувало, придумувала, придумував, придумуйте, вигадуй, придумують, вони придумуєте, ви придумуємо, ми придумує, він вона воно придумуєш, ти придумуюя св.-придуматисущ., с.придумування

Устаткування: розрізна азбука, презентація, символи звуків.

1. Організаційний момент

Логопед роздає дітям букви (по 3 штуки: 1гласн., 1 дзвінкий согл., 1 глухий приголосний) і питає:

- Що це? (Діти: - Це літери)

Логопед: А це що? Послухайте: а, о, м, з, і, г »? (Діти: - Це звуки)

- Прочитайте свої літери - назвіть звуки. (Діти називають свої літери)

Логопед: - Знайдіть до кожної букви свій символ. (Діти кладуть під голосною буквою червоний символ, під дзвінкою згодної - синій з дзвіночком, під глухий - синій символ без дзвіночка)

2. Оголошення теми заняття.

Кілька мільйонів років тому, для того, щоб передати якусь інформацію або зробити запис, стародавня людина використовував різні малюнки. Як правило, кожен малюнок мав своє значення. Так, антилопи означали, що тут відмінна полювання. Якщо було намальовано сонце, то це означало сонце, а якщо ноги - йду, йду, швидше за приходь.

2. Якщо ви

новий метод, механізм і т. п., значить, ви винаходите його, створюєте.

- Будемо дуже раді!

Відео: Це Він ... (Ну скажіть, хто придумав цей дощ)

3. І пішов їжачок далі. Раптом бачить - стоїть синій будиночок. (Слайд 5) Зупинився їжачок, став слухати. Але пісеньку не почув. Зате в будиночку хтось гарчав (як? - Діти визначають 1-й звук в слові «гарчав») сичав (як? ...), гудів (як?), Пирхав (як? ..), сопів (як? .. ), бурчав (як? ..), бурчав (як? ..), хрипів (як? ..), мугикав (як? ..) і т.д.

(На слайді 5 є можливість продемонструвати різні звуки клацанням по зображеннях динаміка)

Раптом двері відчинилися і їжачок почув:

- Вітання! Ти хто?

- Я - звичайний їжак, звуть мене Їжачок, а прізвище моє - Лісовий. А ви хто?

- Ми звуки.

- Ой, як багато звуків в нашому лісі! Я вас всіх і не запам`ятаю відразу!

Як було сказано вище, через деякий час, «образотворче» лист понесло деякі зміни. Так, малюнок, натомість простому зображенню об`єкта, почав висловлювати ідею, яка була пов`язана, безпосередньо, з позначеним об`єктом.

|Я люблю придумувати казки.

Письменник придумав цікавий сюжет.

- Яка довга прізвище вийшла! - сказав один зі звуків.

- Вам не подобається?

- Подобається! Подобається! Ми згодні! Ми згодні!

- Ой ой ой! - закричав Їжачок, - Як же ви галасуйте! Піду-но я в інший будиночок. Там живуть інші звуки - Голосні. Вони пісні співають, а ви тільки галасуйте!

Відео: Як придумувати ідеї: техніка ментальні карти

- А ми теж хочемо співати, але не вміємо, - сказали приголосні сумно. Може, ти що-небудь вигадаєш?

- Я придумав! Вам треба подружитися з голосними і співати разом.

- Але як? Ми ж не вміємо співати!

Приблизно 3500 років тому, народи, які проживали на східному узбережжі Середземного моря, зробили деякий відкриття, яке допомогло їм у створенні абетки. Вони зрозуміли, що один і той же символ можна застосувати для одного звуку у всіх його комбінаціях. У зв`язку з цим вони використовували обмежена кількість символів. Цим символом і стали азбукою.

Немає тут ніяких вовків. НЕ вигадуй! | Придумала, що я в неї закоханий.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Схожі