Мбдоу дитячий сад комбінованого виду №69
МБДОУ "Дитячий садок комбінованого виду №69"
Бесіда з батьками
"Моя родина Моя фортеця"
Любов - це зустріч назавжди.
Мати - теплиця любові.
Батько - відкривач можливостей.
Серце матері - це безодня,
в глибині якої завжди знайдеться прощення.
О. Бальзак.
Що таке сім`я? З чим можна порівняти радість здобуття власної сім`ї і гіркоту її втрати? Чи можна прожити повноцінне життя, не маючи родини? У чому бачать своє дитяче щастя діти? На ці та інші питання намагається давати відповіді людина протягом стількох тисячоліть, скільки існує сама планета Земля.
Я працюю вихователем в дитячому саду не так давно, але вже багато зустрічала щасливих і нещасних дітей. Висновок один: щасливий той дитина, який росте на благодатній сімейному грунті, зігрітий і захищений. Кого в усі віки вважали і вважають скривдженим долею, самим знедоленим і гідним жалю? Сироту - людини з тих чи інших причин позбавленого батька і матері. І немає напасті гірше, ніж сімейний розлад.
Відео: Фахівець з дошкільного виховання №69 стала однією з кращих в області
Коли я спостерігаю своїх учнів або дітей, які до мене звертаються за допомогою, намагаюся зрозуміти їх духовний стан, розглянути моральний світ, визначити місце в сім`ї. І розумію, що знову на перше місце виходить сім`я - найголовніше поняття для маленької людини, непорівнянне ні з чим. Кожній людині, маленькому і великому, потрібні їжа і сон, тепло і фізична безпека. Але чому маючи все це, багато дітей часто страждають? Відповідь проста: мало людині лише задоволення його природних потреб. Дитині потрібно, щоб його любили, розуміли і прізнавалі- щоб він відчував себе необходімим- щоб поруч були батько і мати.
Старший дошкільний вік характеризується підвищеною сприйнятливістю до виховних впливів, що обумовлено такими віковими особливостями, як довірливість, копіювання, висока пізнавальна активність, емоційність. Саме в цьому віці виникають великі можливості для розвитку у дітей духовно-моральних почуттів. У даній ситуації сім`я - головне джерело виховання дитини. Залежно від того, як освоєна і прийнята людиною мораль, якою мірою він співвідносить свої переконання і поведінку з діючими моральними нормами і принципами, можна судити про рівень його моральності. Інакше кажучи, моральність - це особистісна характеристика, що об`єднує такі якості і властивості, як доброта, порядність, чесність, правдивість, справедливість, працьовитість, дисциплінованість, гуманність, що регулюють поведінку людини. Поведінка людини оцінюється за ступенем відповідності певним правилам. А цим правилам навчитися дитина може в сім`ї, члени якої дотримуються цих правил. Тільки добрий приклад батька і матері може дати добрі сходи! Процес становлення особистості і її духовно-моральної сфери не може бути обмежений віковими рамками. Він триває і видозмінюється все життя. Але є такі ази, без яких людина не може функціонувати в суспільстві. І тому навчання цим азам необхідно здійснювати якомога раніше, щоб дати дитині «провідну нитку» в середовищі сім`ї.
Відео: Дитячий садок №4 м Раменське
Отже, сім`я.
Окреслимо функціональний образ сім`ї.
Репродуктивна функція сім`ї полягає у відтворенні батьками нового життя, в продовження роду.
Господарська функція в суспільному виробництві життєвих засобів, необхідних для нормального життя сім`ї.
Виховна функція. Сім`я виступає як активний чинник формування особистості, його духовно-моральної сторони. Рівень моральності батьків, їхні життєві плани і прагнення, досвід соціального спілкування старших, сімейні традиції і звичаї, атмосфера рідного дому часто мають вирішальне значення у вихованні дітей.
Функція спілкування. Спілкування батьків і дітей має величезне значення для їх інтелектуального, емоційного, вольового, духовно-морального розвитку. Формування таких якостей, як емпатія, толерантність, співчуття залежить від якості сімейного спілкування. Діти, позбавлені можливості спілкуватися з батьками, характеризуються низьким рівнем саморегуляції поведінки, мають підвищену чутливість до всякого зверненням до них дорослого, зазнають труднощів у відносинах з однолітками.
Відео: MOV1B6
Функція дозвілля і відпочинку. Для дитини сім`я є організатором його відпочинку. Вона здійснює змістовне наповнення дозвілля, залучаючи дітей до традицій сім`ї, художньої діяльності, самоосвіти, праці, здорового способу життя.
Функція творчого розвитку. Сім`я надає простір для розвитку творчих сил і індивідуальних здібностей, так, як в сім`ї дитина найбільш вільний, оточений любов`ю і підтримкою.
Ядром усіх відносин, які панують в родині, є функція любові. Любов`ю повинна бути наповнена життя дитини з самого народження. Любов матері - щастя, за яке не треба боротися, не треба нікому доводити, що ти гідний цієї любові. Любов передбачає прийняття дитини таким, яким він є, прийняття всіх його інтересів, сприйняття дитини завжди як частини свого «я». Батько повинен «не сковувати, а звільняти, не придушувати, а підносити, що не комкать, а формувати, чи не диктувати, а вчити, не вимагати, а питати».
У батьківському працю, як у кожному іншому, можливі і помилки, і сумніви, і тимчасові невдачі, поразки, які змінюються перемогами. Виховання в сім`ї - це те ж життя, і нашу поведінку і навіть наші почуття до дітей складні, мінливі і суперечливі. До того ж батьки не схожі один на одного, як не схожі один на іншого діти. Відносини з дитиною, його духовно-моральне становлення глибоко індивідуально і неповторно. Воно закладається в сім`ї, ґрунтується на гідному прикладі батьків. Особистості батьків грають істотну роль в житті кожної маленької людини. Не випадково, що до батьків, особливо до матері, ми подумки звертаємося у важку хвилину життя і в духовному, і в матеріальному світі. Разом з тим почуття, що офарблюють відносини дитини і батьків, - це особливі почуття, відмінні від інших емоційних зв`язків. Специфіка почуттів, що виникають між дітьми і батьками, визначається головним чином тим, що турбота батьків необхідна для підтримки самого життя дитини. А нестаток у батьківській любові - воістину життєво необхідна потреба маленької людської істоти. Любов кожної дитини до своїх батьків безмежна, безумовна, безмежна. Причому якщо в перші роки життя любов до батьків забезпечує власне життя і безпеку, то в міру дорослішання батьківська любов усе більше виконує захист і безпеку внутрішнього, емоційного, духовного світу дитини. Батьківська любов - джерело і гарантія благополуччя людини, підтримання тілесного і душевного здоров`я. Саме тому першим і основним завданням батьків є створення в дитини впевненості в тому, що його люблять і про нього піклуються. Ніколи, ні за яких умов у дитини не повинно виникати сумніви у батьківській любові. Сама природна і сама необхідна з усіх обов`язків батьків - це ставитися до дитини в будь-якому віці любовно й уважно. Тільки при впевненості дитини в батьківській любові і можливе правильне формування психічного світу людини, тільки на основі любові можна виховати моральність і розвинути духовність, тільки любов здатна навчити любити.
Наші нинішні сім`ї зовсім крихітні за мірками древніх. А ось навести в такій сім`ї порядок, утримати від бід і негараздів ми часом не вміємо. А в результаті страждають діти. Сучасний світ дуже складний, насичений інформаційно, технічно, науково. Але про найголовніше ми, часом, забуваємо. Сім`я - це фортеця для дітей, захист, допомогу, опора. Дуже важливо, щоб вона стала для дитини не просто формальним поняттям. З давніх-давен церква і батьки прищеплювали молодим людям найчистіші і глибокі почуття до сімейних уз, благословляли на шлюб духовно, з чистими помислами. Дуже важливо утримати ці поняття для молодих сімей та прищеплювати їх нашим дітям. Духовну убогість дитячої душі можна заповнити тільки милостивою і серцевої батьківською любов`ю. Такий живий і творчої любові треба вчитися всім, причому навчання батьків має носити випереджаючий характер.
Відродження Росії як національного і культурного єдності неможливо без відновлення втраченої самобутньої культури. Сім`я завжди займала одне з перших місць в традиції російської народної культури. Сім`я - це перший колектив, який дає людині уявлення про життєві цілі та цінності. Саме тут він отримує уроки милосердя, послуху, покаяння, терпіння і працьовитості. Від якості цих сімейних уроків залежить духовно-моральне здоров`я не тільки самого маленького людини, а й нації в цілому.
