Як стати «ідеальними батьками»? Поради психологів мбоу дод гддт - обдарованість і технології - поради психологів - супровід обдарованості
Поради психологів
Як стати «ідеальними батьками»?
Ця тема зачіпає всіх і кожного - кожна людина є батьком, кожен - чиясь дитина. Коли діти маленькі, батьки для них - сама довершеність, вони приймають їх ідеали та цінності, норми моралі і поведінки. З віком відбувається зміна значущих осіб, перебудова взаємин з дорослими. Тому, чим дорослішими дитина, тим критичніше його ставлення до батьків, але ж багатьом хочеться бути хорошими батьками, іноді навіть «ідеальними».
« Ідеальний батько »- це той батько, який враховує вікові особливості та зміни дитини, зростає разом з дитиною. Адже на кожному віковому етапі перед дитиною стоять різні завдання, допомогти вирішити які можуть батьки.
Вікові особливості підліткового віку:
· Потреба в гідному становищі в колективі однолітків, в родині
· Прагнення обзавестися вірним другом
· Прагнення уникнути ізоляції в класі
· Прагнення відмежуватися від усього дитячого, здаватися дорослим
· Відсутність авторитетів
· C оздание кумирів
· Переоцінка своїх можливостей
· Відсутність адаптації до невдач
· Яскраво виражена емоційність
· Підвищена стомлюваність
Більш докладно розглянемо три основні проблеми підліткового віку, які найчастіше зустрічаються.
1) Відносини з однолітками. Найважливішою для підлітків сферою життєдіяльності є спілкування з однолітками. Відносини з товаришами перебувають у центрі життя підлітка, багато в чому визначаючи всі інші сторони його поведінки і діяльності. Активно спілкуючись, підліток дивиться на себе очима інших, отримуючи зворотний зв`язок від однолітків, формує власне уявлення про себе, свої потреби, можливості, життєвих планах.
Чималу роль у формуванні особистості підлітка грає референтна група - значуща для підлітка група, чиї погляди він приймає. Це може бути дворова компанія, клас, друзі по секції. Для підлітка важливо не просто бути разом з однолітками, але й займати серед них задовольняє його положення. Для деяких це прагнення може виражатися в бажанні зайняти в групі позицію лідера, для інших - бути визнаним товаришем. Батькам треба бути особливо уважними, адже така група є в очах дитини великим авторитетом, ніж самі батьки.
Прагнучи уникнути «поганого впливу» однолітків, деякі батьки обмежують спілкування дитини з товаришами, складають для нього таке насичений розклад різних занять, які не залишають дитині ні часу, ні сил на свої інтереси і спілкування з однолітками. При цьому дитина може володіти високо розвиненими здібностями, багатою ерудицією, але поступатися одноліткам в умінні вибудовувати відносини.
«Ідеальний батько» розуміє:
· Підліток має право на особисте життя, таємниці, вибір друзів
· Для підлітка дуже важлива його компанія, однолітки, друзі
· Особистість підлітка і його вчинки в присутності інших людей обговорювати небажано
2) Відносини з батьками. Поширені фрази батьків підлітків: «Був дитина як дитина, а зараз ...», «Він мене ігнорує, нічого не хоче робити», «Цілими днями слухає музику і допізна пропадає з друзями на вулиці» .Так дорослі сприймають вже дорослих дітей. У цих фразах звучить розгубленість, неготовність що-небудь змінити, але всі мають величезне бажання залишити все, як було раніше, мати слухняних, розважливих дітей. Але як раніше вже не буде - діти ростуть, а значить змінюються. І батькам необхідно бути до цього готовим. Головні завдання підліткового віку: зміна значущих осіб і перебудова відносин з дорослими- подолати обмеженість колом сім`ї, щоб мати можливість вийти в світ і знайти в ньому своє місце.
Відносини підлітків з батьками інтенсивно перебудовуються. Дедалі більше місця займає критика способу життя батьків, їхнього установок і дій. Підлітки відчувають величезну потребу в спілкуванні з дорослими на рівних. але рідко мають можливості для цього. В результаті підліток починає протиставляти себе дорослим. Він ніби щосили кричить: «Не хочу вважатися дитиною!». Свої справи, плани, таємниці він довіряє вже не батькам, а друзям. При цьому в відстоює право на дружбу з тим чи іншим однолітком, не терпить ніяких обговорень і коментарів з приводу не тільки недоліків, але і достоїнств одного. Якщо у підлітка все складається благополучно, у нього є своя компанія, ви будете бачити його приятелів і чути про них. Постарайтеся познайомитися і подружитися з його друзями, відкрийте їм двері свого будинку.
«Ідеальний батько»:
· Чи довіряє своїй дитині
· Встановлює розумні межі дозволеного
· Має авторитет у свого дитини, яка дорослішає
· Вчить дитину відповідати вимогам колективу і навичкам спілкування
· Підтримує, прагнути зрозуміти і допомогти
3) Ставлення до навчання. При всій важливості спілкування основу соціальної ситуації розвитку сучасного підлітка складає навчання. Головне суспільна вимога до підлітка - заволодіти певною сумою знань, умінь і навичок, без яких неможливий подальший повноцінну участь у житті суспільства. Найбільш масовою причиною поганого засвоєння знань є відсутність адекватної мотивації навчання. тобто небажання вчитися.
Дослідження показують, що в будь-якому віці підлітки бачать причини труднощів навчання в першу чергу в самих собі (вважають, що у них «погана пам`ять», «слабке увагу», бачать причину в «ліні», «безвольність»).
Можна виділити наступні труднощі молодших підлітків (5-6 кл.) В навчанні:
Труднощі включення в діяльність через погану дисципліни, нерозуміння норм поведінки
· Труднощі сприйняття інформації на слух, розсіяна увага
· Відсутність навичок самостійної організації роботи
Батьки повинні пам`ятати, щоб зацікавити дитину в отриманні знань, необхідно знайти те місце, де він зможе здійснити цю активність. Це можуть бути заняття в різних гуртках і секціях, участь в олімпіадах і тренінгах. Важливим є підтримка і створення ситуації успіху - діяльності, в якій дитина може показати свої здібності і таланти.
«Ідеальний батько»:
· Надає допомогу дитині в правильній організації своєї часу
· Хвалить дитину за його зусилля, досягнення
· Заохочує участь дитини в шкільних і громадських заходах
· Регулярно розмовляє з учителями про успішність дитини, поведінці і взаєминах з іншими дітьми
Якості «ідеальних батьків»:
1) Любов і прийняття дитини таким, яким він є. незалежно від його успішності, особливостей, відповідності очікуванням і уявленням про те, яким я хочу бачити свого сина чи дочку.
2) Послідовність і узгодженість в діях, заборонах і дозволах. Принципове значення для виховання будь-якої дитини має послідовність дій, заохочень і покарань.
3) Уміння чути і розуміти дитину. Пам`ятайте, що дитина зовсім не зобов`язаний бути таким, яким ви його хочете бачити. Він повинен вирости самим собою.
4) Облік вікових особливостей. Необхідно рости разом з дитиною, з огляду на, що перед дітьми і підлітками на різних етапах розвитку стоять різні завдання.
Таким чином, « ідеальний батько »зростає і розвивається разом з дитиною. Якщо дорослі будуть приділяти достатньо уваги неспокійного підлітку, розуміючи і приймаючи проблеми віку, допомагаючи справитися з ними, то дорослішання дитини подарує тільки світлі спогади.
Список літератури:
1. Аромштам М. упокорюється себе, або що таке батьківська педагогіка // Шкільний психолог. - 2004. - № 23.
2. Гіппенрейтер Ю.Б. Спілкуватися з дитиною. Як? - М. 2009.
3. Гіппенрейтер Ю.Б. Продовжуємо спілкуватися з дитиною. Так? - М. 2009.
4. Самотня І. Ідеальні батьки. - // Шкільний психолог. - 2008. - № 10.
5. Степанов С. Оранжерейні квіти життя. // Шкільний психолог. - 2009. - № 4.
