Рухливі ігри для дітей
Рухливі ігри для дітей. 29 рухливих ігор для дітей 3-12 років з докладним описом правил гри
Опублікувати свій матеріал
Рухливі ігри мають велике значення в житті дитини, тому що являють собою незамінний засіб отримання дитиною знань і уявлень про навколишній світ. Також вони впливають на розвиток мислення, кмітливості, вправності, спритності, морально-вольових якостей. Рухливі ігри для дітей зміцнюють фізичне здоров`я, навчають життєвих ситуацій, допомагають дитині отримати правильний розвиток.
Рухливі ігри для дошкільнят
Рухливі ігри для молодшого дошкільника
Діти молодшого дошкільного віку в грі, як правило, наслідують всьому, що вони бачать. У рухливих іграх малюків, як правило, проявляється не спілкування з однолітками, а відображення того життя, яким живуть дорослі або тварини. Діти в цьому віці з задоволенням літають як горобці, стрибають як зайчики, змахують руками як метелики крильцями. Завдяки розвиненій здатності до імітації більшість рухливих ігор дітей молодшого дошкільного віку несуть в собі сюжетний характер.
Зміст рухливих ігор для маленьких дітей 3-4, 4-5 років в дитячому саду спрямовані на розвиток видів руху: бігу, стрибків, лазіння.
- Рухлива гра "Миші водять хоровод"
Мета: розвивати рухову активність
Опис: перед початком гри необхідно вибрати ведучого - «кота». Кот вибирає собі «піч» (нею може послужити лава або стілець), сідає на неї і закриває очі. Всі інші учасники беруться за руки і починають водити хоровод навколо кота зі словами:
Миші водять хоровод,
На печі дрімає кіт.
Тихіше миші, які не галасуйте,
Кота Ваську не будіть,
Відео: Рухливі ігри для дітей 2. Мамина школа. ТСВ
Ось прокинеться Васька кіт -
Розіб`є наш хоровод! »
Під час виголошення останніх слів кіт потягується, відкриває очі і починає ганятися за мишами. Спійманий учасник стає котом, і гра починається спочатку.
- Гра "Сонечко і дощик"
Завдання: навчити дітей знаходити своє місце в грі, орієнтуватися в просторі, розвивати вміння виконувати дії за сигналом вихователя.
Опис: Діти сидять в залі на стільчиках. Стільчики - це їх «будинок». Після слів вихователя: «Яка гарна погода, йдіть гуляти!», Хлопці встають і починають рухатися в довільному напрямку. Як тільки педагог скаже: «Дощ пішов, біжіть додому!», Діти повинні прибігти до стільців і зайняти своє місце. Вихователь промовляє «Кап - кап - кап!». Поступово дощ вщухає і вихователь каже: «Ідіть гуляти. Дощ скінчився! ».
- Гра "Воробушки і кіт"
Завдання: вчити дітей м`яко зістрибувати, згинаючи ноги в колінах, бігати, ухилятися від ведучого, тікати, знаходити своє місце.
Опис: На землі намальовані кола - «гніздечка». Діти - «горобці» сидять в своїх «гніздечках» на одному боці майданчика. На іншій стороні майданчика розташувався «кіт». Як тільки «кіт» задрімає, «горобці» вилітають на дорогу, перелітають з місця на місце, шукають крихти, зернятка. «Кот» прокидається, нявкає, біжить за горобчика, які повинні полетіти в свої гнізда.
Спочатку роль «кота» виконує вихователь, потім - хто-небудь з дітей.
- Рухлива гра "Воробушки і автомобіль"
Ще одна гра для дітей 3-5 років про горобців.
Завдання: привчити дітей бігати в різних напрямках, починати рух або змінювати його за сигналом ведучого, знаходити своє місце.
Опис: Діти - «горобці», сидять в своїх «гніздечках» (на лавці). Вихователь зображує «автомобіль». Як тільки вихователь скаже: «Полетіли горобці на доріжку», діти піднімаються з лавки і починають бігати по майданчику. За сигналом вихователя: «Автомобіль їде, летите воробушки в свої гніздечка!» - «автомобіль» виїжджає з «гаража», а діти повинні повернутися в «гнізда» (сісти на лавку). «Автомобіль» повертається в «гараж».
- Гра "Кіт і миші"
Існує безліч ігор для дітей з учасниками котами і мишами. Ось одна з них.
Відео: Рухливі ігри для дітей. Мамина школа. ТСВ
Завдання: Ця рухлива гра допомагає розвивати у дітей уміння виконувати рух по сигналу. Тренувати в бігу за різними напрямками.
Опис: Діти - «миші» сидять в нірках (на стільцях попід стіною). В одному з кутів майданчика сидить «кішка» - вихователь. Кішка засинає, і миші розбігаються по залу. Кішка прокидається, нявкає, починає ловити мишей, які біжать в норки і займають свої місця. Коли всі миші повернутися в норки, кішка ще раз проходить по залу, потім повертається на своє місце і засинає.
- Рухлива гра для дошкільнят "У ведмедя у бору"
Завдання: розвивати швидкість реакції на словесний сигнал, тренувати дітей в бігу, розвивати увагу.
Опис: Серед учасників вибирають одного ведучого, який буде «ведмедем». На ігровому майданчику накреслити два кола. Перше коло - барліг ведмедя, друге коло - будинок для інших учасників гри. Починається гра з того, що діти виходять з дому зі словами:
У ведмедя у бору
Гриби, ягоди беру.
А ведмідь не спить,
І на нас ричить.
Як тільки діти сказали ці слова, «ведмідь» вибігає з барлогу і ловить дітей. Той, хто не встиг добігти до будинку і був спійманий «ведмедем», стає ведучим ( «ведмедем»).
- Через струмочок (рухлива гра зі стрибками)
Завдання: Навчити правильно стрибати, ходити по вузькій доріжці, тримати рівновагу.
Опис: На майданчику чертятся дві лінії на відстані 1,5 - 2метра одна від одної. На цій відстані малюються камінчики на певній відстані один від одного.
Гравці стоять на межі - на березі потічка, вони повинні перейти (перестрибнути) його по камінцях, не замочивши ніг. Ті, хто оступився - намочив ноги, йдуть сушити їх на сонечко - сідають на лавку. Потім знову включаються в гру.
- Гра "Пташки і кішка"
Завдання: Вчити дотримуватися правил гри. Реагувати на сигнал.
Опис: для гри знадобляться маска кішки і пташок, накреслений велике коло.
Діти стають по колу із зовнішнього боку. Одна дитина стає в центрі кола (кішка), засинає (заплющує очі), а пташки встрибують в коло і літають там, клюють зерна. Кішка прокидається і починає ловити птахів, а вони тікають за коло.
- Гра "Сніжинки і вітер"
Завдання: Тренувати в бігу в різних напрямках, що не наштовхуючись один на одного, діяти за сигналом.
Опис: За сигналом «Вітер!» Діти - «сніжинки» - бігають по майданчику в різних напрямках, кружляють ( «вітер кружляє в повітрі сніжинки»). За сигналом «Ні вітру!» - присідають ( «сніжинки впали на землю»).
Рухлива гра "Знайди собі пару"
Завдання: розвивати у дітей уміння виконувати дії за сигналом, швидко будуватися в пари.
Опис: Учасники стоять уздовж стіни. Кожен з них отримує по прапорці. Як тільки вихователь подасть знак, діти розбігаються по майданчику. Після команди «Знайди собі пару», учасники, які мають прапорці однакового кольору, об`єднуються в пари. У грі повинні брати участь непарна кількість дітей і в кінці гри один залишається без пари.
Всі ці рухливі ігри можна з успіхом використовувати для гри в дитячому саду в групі або на прогулянці. Діти різного віку: від малюків 3-х років до дітей середньої групи 4-5 років із задоволенням грають в них.
- Рухливі ігри для дітей 5-7 років
У дітей 5-6, 6-7 в роківхарактер ігрової діяльності дещо змінюється. Тепер їх вже починає цікавити результат рухомий гри, вони прагнуть висловити свої почуття, бажання, здійснити задумане. Однак копіювання та імітація не зникають і продовжують грати важливу роль в житті старшого дошкільника. У ці ігри можна також грати в дитячому саду.
- Гра "Ведмідь і бджоли"
Завдання: вправлятися в бігу, дотримуватися правил гри.
Опис: учасники діляться на дві команди - «ведмедів» і «бджіл». Перед початком гри «бджоли» займають місця в своїх «вуликах» (вуликами можуть послужити лавки, драбинки). За командою ведучого «бджоли» відлітають на луг за медом, а в цей час «ведмеді» забираються в «вулики» і ласують медом. Почувши сигнал «Ведмеді», все «бджоли» повертаються в «вулики» і «жалять» (салят) не встигли втекти «ведмедів». Наступного разу ужалений «ведмідь» вже не виходить за медом, а залишається в барлозі.
Гра "Пальники"
Завдання: вправляти в бігу, реагувати на сигнал, дотримуватися правил гри.
Опис: У грі беруть участь непарна кількість дітей, які стають парами і тримаються за руки. Попереду колони знаходиться ведучий, який дивиться вперед. Діти хором повторюють слова:
Гори, гори ясно,
Щоб не згасло,
Глянь на небо -
Пташки летять,
Дзвіночки дзвенять!
Раз! Два! Три! Біжи!
Як тільки учасники скажуть слово «Біжи!», Що стоять в останній парі в колоні відпускає руки і біжать уздовж колони вперед, один з правого боку, інший - з лівої. Їх завдання - вибігти вперед, встати перед ведучим і знову взятися за руки. Ведучий, в свою чергу, повинен зловити когось з цієї пари до того моменту, як вони візьмуться за руки. Якщо вийде зловити, то ведучий з спійманим утворює нову пару, а учасник, що залишився без пари, тепер буде водити.
- Рухлива гра "Два морозу"
Відома багатьом гра для дошкільнят з простими правилами. Завдання: розвивати гальмування у дітей, вміння діяти за сигналом, вправлятися в бігу.
Опис: На протилежних сторонах майданчика розташовуються два будинки, позначені лініями. Гравці розміщуються з одного боку майданчика. Вихователь вибирає двох осіб, які стануть провідними. Вони розташовуються посередині майданчика між будинками, повернувшись обличчям до дітей. Це два Мороза - Мороз Червоний ніс і Мороз Синій ніс. За сигналом вихователя «Почали!» Обидва Мороза вимовляють слова: «Ми два брата молоді, два морозу молодецькі. Я - Мороз Червоний Ніс. Я - Мороз Синій Ніс. Хто з вас наважиться в путь-дороженьку пуститися? »Усі гравці відповідають:« Не боїмося ми загроз і не страшний нам мороз »і перебігають в будинок на протилежній стороні майданчика, а Морози намагаються їх заморозити, тобто торкнутися рукою. Ті з хлопців, яких торкнувся Мороз, застигають на місці і залишаються так стояти до кінця перебіжки. Заморожених перераховують, після чого вони приєднуються до граючих.
- Гра "Хитра лисиця"
Мета: розвивати спритність, швидкість, координацію.
Опис: З одного боку майданчика чертится лінія, тим самим позначається «Будинок лисиці». Вихователь просить закрити очі дітей, які розташувалися по колу. Педагог обходить за спинами дітей утворений коло, доторкається до одного з учасників, який з цього моменту стає «хитрим лисом».
Після цього педагог пропонує дітям відкрити очі і, подивившись навколо, спробувати визначити, хто ж є хитрою лисицею. Далі діти запитують 3 рази: «Хитра лисиця, де ти?». При цьому, запитують дивляться один на одного. Після того, як діти запитали втретє, хитра лисиця стрибає на середину кола, піднімає руки вгору і кричить: «Я тут!». Всі учасники розбігаються по майданчику хто куди, а хитра лисиця намагається кого-небудь зловити. Після того, як 2-3 людини спіймані, педагог говорить: «У коло!» І гра починається знову.
- Гра "Ловля оленів"
Завдання: вправлятися в бігу в різних напрямках, спритності.
Опис: Серед учасників вибираються два пастуха. Решта гравців - олені, розташовані всередині окресленого кола. Пастухи знаходяться за колом, один проти одного. За сигналом ведучого, пастухи по черзі кидають м`яч в оленів, а ті намагаються ухилитися від м`яча. Олень, в якого м`яч потрапив, вважається спійманим і виходить з кола. Після кількох повторень підраховує кількість спійманих оленів.
Гра "Вудка"
Завдання: розвивати спритність, увагу, швидкість реакції.
Опис: учасники розташовуються по колу. У центрі знаходиться ведучий - вихователь. Він в руках тримає мотузку, на кінці якої прив`язаний невеликий мішечок з піском. Ведучий обертає мотузочку по колу над самою землею. Діти підстрибують таким чином, щоб мотузочок не зачепила їх ніг. Ті учасники, яким мотузочок зачепила по ногах, вибувають з гри.
- Гра "Мисливці і соколи"
Завдання: вправлятися в бігу.
Опис: Всі учасники - соколи, знаходяться на одній стороні залу. Посередині залу знаходяться два мисливця. Як тільки вихователь подасть сигнал: «Соколи, летіть!» Учасники повинні перебігти на протилежний бік залу. Завдання мисливців зловити (заплямувати) якомога більше соколів, перш ніж ті встигнуть перетнути умовну лінію. Повторити гру 2-3 рази, після чого змінити провідних.
Гра "Павук і мухи"
Завдання: розвивати у дітей уміння виконувати дії за сигналом.
Опис: в одному з кутів залу кружком позначається павутина, в якій знаходиться павук - ведучий. Всі інші хлопці - мухи. Всі мухи «літають» по залу, дзижчать. За сигналом ведучого «Павук!» Мухи завмирають. Павук виходить з укриття і уважно оглядає всіх мух. Тих, які поворухнуться, він відводить в свою павутину. Після двох-трьох повторень, підраховується кількість спійманих мух.
Рухлива гра "Мишоловка"
Завдання: розвивати у дітей уміння виконувати дії за сигналом.
Опис: Два учасники стають обличчям один до одного, з`єднують руки і піднімають їх вище. Після цього обидва хором говорять:
«Як нам миші набридли, все погризли, все поїли!
Мишоловку ми поставимо і мишей тоді зловимо! »
Поки учасники говорять ці слова, інші хлопці повинні пробігти під їх зчепленими руками. На останніх словах провідні різко опускають руки і ловлять когось з учасників. Спійманий приєднується до ловців і тепер їх стає троє. Так поступово мишоловка зростає. Учасник, який залишився останнім, є переможцем.
Рухливі ігри для школярів 7-9, 10-12 років
Школярі теж люблять грати в ігри на перервах або прогулянках. Ми підібрали гри, в які можна грати на прогулянках на групі продовженого дня або на уроках фізичної культури в 1-4 класах. Правила гри стають трохи складніше, але основні завдання ігор: тренування спритності, реакції, швидкості, загальний фізичний розвиток і вміння співпрацювати з хлопцями.
Багато рухливі ігри універсальні: в них можуть грати і хлопчики, і дівчатка. Можна розділити дітей на групи дівчаток і хлопчиків або за іншим принципом.
Гра "Бездомний заєць"
Мета: розвивати уважність, мислення, швидкість і витривалість.
Опис: З усіх учасників вибираються мисливець і бездомний заєць. Решта гравців - зайці, креслять кожен собі коло і встають в нього. Мисливець намагається наздогнати тікає бездомного зайця.
Заєць може врятуватися від мисливця, забігши в будь-яке коло. При цьому, той учасник, який стоїть в цьому колі, повинен відразу ж тікати, так як тепер він стає бездомним зайцем, і мисливець ловить тепер його.
Якщо мисливець зайця зловив, то спійманий стає мисливцем.
- Рухлива гра "Ноги від землі"
Завдання: вчитися дотримуватися правил гри.
Опис: Ведучий разом з іншими хлопцями ходить по залу. Як тільки вихователь скаже: «Лови!», Всі учасники розбігаються, намагаючись піднятися на будь-який піднесення, де можна підняти ноги над землею. Осалить можна тільки тих, у кого ноги на землі. Після закінчення гри підраховується кількість тих, хто програв і вибирається новий ведучий.
Гра "Пусте місце"
Завдання: розвивати швидкість реакції, спритність, уважність, сприяти поліпшенню бігових навичок.
Опис: учасники утворюють коло, а ведучий розташовується за колом. Торкаючись до плеча одного з гравців, він тим самим викликає його на змагання. Після цього ведучий і той учасник, якого він вибрав, біжать уздовж кола в протилежних напрямках. Той з них, хто першим займе порожнє місце, залишене обраним гравцем, залишається в колі. Що залишився без місця стає ведучим.
Відео: Рухливі ігри-моя улюблена, "Коршун, курка, курчата"
- Рухлива гра "Третій зайвий"
Завдання: розвивати спритність, швидкість, виховувати почуття колективізму.
Опис: Учасники прогулюються по колу парами, взявшись за руки. Відстань між парами 1,5 - 2 метри. Двоє ведучих, один з яких тікає, інший доганяє. Тікає гравець в будь-який момент може встати попереду будь-якої пари. В цьому випадку, задній гравець пари, перед якою він встав, стає тим, кого наздоганяють. Якщо все ж гравця вдалося наздогнати і осалить, то провідні міняються ролями.
- Гра "Перестрілка"
Завдання: розвивати спритність, уважність, швидкість реакції.
Опис: проводиться гра на волейбольному майданчику. Відступивши на 1,5 метра від лицьової лінії всередину залу, проводиться паралельна їй лінія, щоб утворилося щось на кшталт коридору. На іншій стороні також проводиться додаткова лінія.
Учасники діляться на дві команди, кожна з яких розміщується на своїй половині майданчика від середньої лінії коридору. В обох командах необхідно вибрати капітана. Заходити на територію суперника не можна. Кожен гравець, у якого виявився м`яч, намагається потрапити їм в свого суперника, не заходячи при цьому за середню лінію. Засмальцьований гравець відправляється в полон і знаходиться там до тих пір, поки гравці його команди не перекинуть йому в руки м`яч. Після цього гравець повертається в команду.
Рухливі ігри на прогулянці
Гуляючи з дітьми в дитячому саду або на групі продовженого дня в початковій школі, вихователю потрібно чимось зайняти дітей: відмінним рішенням є організація рухливих ігор під час прогулянки. Спочатку вихователь знайомить дітей з різними іграми, а в подальшому діти самі, розділяючись на групи, зможуть вирішити, в яку гру вони хочуть грати. Ігри на свіжому повітрі роблять благотворний вплив на розвиток дитячого організму і зміцнення імунітету. І час прогулянки летить непомітно.
Перед початком гри вихователю потрібно звернути увагу на стан ігрового поля: чи немає зайвих предметів, осколків і всього того, що може перешкодити дітям грати і створить травмоопасную обстановку - на жаль, не тільки на вулиці, але і на майданчику школи або дитячого садка можна знайти багато сміття.
Завдання: Розвивати у дітей уміння виконувати рухи за звуковим сигналом, закріплювати навик побудови в колону. Тренувати в ходьбі, бігу один за одним.
Опис: Діти будуються в колону. Перша дитина в колоні є паровоз, решта учасників - вагони. Після того, як вихователь дає гудок, діти починають рухатися вперед (без зчеплення). Спочатку повільно, потім - швидше, поступово переходячи на біг, вимовляють «Чу - чу - чу!». «Поїзд під`їжджає до станції», - каже вихователь. Діти поступово уповільнюють темп і зупиняються. Вихователь знову дає гудок, руху поїзда відновлюється.
- Рухлива гра "Жмурки"
Завдання: виховання спритності, вироблення вміння орієнтуватися в просторі, спостережливості.
Опис: для проведення гри необхідно вільний простір. Вибирається ведучий, якому зав`язують очі і виводять на середину майданчика. Водить повертають кілька разів навколо власної осі, після чого він повинен зловити будь-якого гравця. Спійманий стає ведучим.
- Гра "День і ніч"
Завдання: вправляти в бігу в різних напрямках, діяти за сигналом.
Опис: Всі учасники діляться на дві команди. Одна команда «день», інша - «ніч». Посередині залу чертится лінія або кладеться шнур. На відстані двох кроків від проведеної лінії, спиною один до одного стоять команди. За командою ведучого, наприклад, «День!» Команда з відповідною назвою починає наздоганяти. Діти з команди «ніч» повинні встигнути втекти за умовну межу, поки їх не встигли заплямувати суперники. Перемагає та команда, яка встигне заплямувати більшу кількість гравців з команди суперника.
- Гра "Кошики"
Завдання: вправляти в бігу один за одним, розвивати швидкість, швидкість реакції, уважність.
Опис: Вибираються двоє ведучих. Один з них буде ловцем, інший - втікачем. Все решта учасників діляться на пари і беруться за руки, створюючи щось на зразок кошики. Гравці розбігаються в різні боки, а провідні поділяються, ловець намагається наздогнати втікача. Втікач повинен бігати між парами. Кошики не повинні зловити втікача, а для цього він називає імена учасників кошики, до якої підбігає.
- Гра "Хапай, тікай"
Завдання: розвивати у дітей уміння виконувати дії за сигналом.
Відео: Російські народні рухливі ігри фільм
Опис: Вихователь знаходиться в центрі кола. Кидає м`яч дитині і називає його ім`я. Цей малюк ловить м`яч і кидає його назад дорослому. Коли ж дорослий кидає м`яч вгору, всі діти повинні втекти в «своє» місце. Завдання дорослого - спробувати потрапити в тікають дітей.
У цій статті ми привели 29 рухливих ігор з докладним описом правил ігор. Сподіваємося, що даний матеріал допоможе організувати гри дітей в школі на перервах і уроках фізичної культури, на прогулянці в ДОУ і ГПД.
Укладач. Оксана Геннадіївна Борщ, вчитель початкових класів, заступник директора з виховної роботи.
