Конспект відкритою нод з правового виховання в середній групі «день прав дитини»
Конспект відкритою НСД з правового виховання в середній групі «День прав дитини»
Муніципальне автономне дошкільний навчальний заклад
на тему:
«День прав дитини»
Вихователь: Гайсина Альфия Гіздулловна
20 листопада 2013 р
м Альмет`євськ
програмне зміст
Мета: Довести до свідомості дітей, що кожна людина має право на життя і здоровий розвиток, держава дбати про охорону життя.
Освітні завдання:
- узагальнювати знання дітей про їх громадянських правах та обов`язках;
- закріплювати уявлення дітей про благополучну дружній родині;
- дати дітям уявлення про важливість права на ім`я;
- довести до свідомості дітей ідею значущості, неповторності, унікальності кожної людини.
Розвиваючі завдання:
- сприяти розвитку правового світогляду і моральних уявлень;
- розвивати в дітях впевненість в собі і своїх можливостях;
- розвивати вміння слухати і відповідати на питання вихователя.
Виховні завдання:
- виховувати повагу до прав і обов`язків кожної людини;
- прищеплювати віру, любов і добре ставлення дітей до оточуючих;
- сприяти подальшому розвитку спілкування між ровесниками, оптимізації взаємин у групі.
попередня робота
1. Знайомство з «Конвенцією ...» - спеціальним документом про права дитини;
2. Читання російських народних казок «Снігуронька», «Маша і ведмідь»;
3. Читання казки «Гномик, у якого не було імені»;
4. Розучування прислів`їв, віршів, приказок;
5. Виготовлення альбому - «Моя улюблена сім`я»;
6. Малювання на тему: «Моя сім`я»;
7. Виготовлення штампиков з малюнками з картоплі.
устаткування
Мольберт, костюми артистів, календар, картинки з буквою «Я», свідоцтво про народження, штампики з картоплі, емблема.
Роздатковий матеріал
Заготівля свідоцтва з емблемою «Право на ім`я», гуаш різних кольорів, штампики з картоплі з різними малюнками.
Хід заняття:
Діти входять в групу, сідають на стільчики.
Вихователь: Вранці встали малюки,
У дитячий садок свій прийшли.
Вам ми раді, як завжди.
Гості тут у нас з ранку,
Привітайтеся, друзі! (Діти вітаються з гостями)
Дитина: Пусть всегда будет солнце,
Нехай завжди буде небо,
Нехай завжди буде мама,
Нехай завжди буду Я!
Вихователь: Дорогі, хлопці! Я запрошую вас пограти в гру «Хто живе у нас в квартирі? »(Проводиться физкультминутка)
Мова з рухами.
Один два три чотири! (Плескають у долоні)
Хто живе у нас в квартирі? (Крокуємо на місці)
Раз два три чотири п`ять! (Стрибки на місці)
Всіх можу перерахувати! (Крокуємо на місці)
Папа, мама, брат, сестра, (ляскаємо в долоні)
Кішка Мурка, два кошеня, (нахили тулуба вправо-вліво)
Мій цвіркун, (повороти тулуба вправо-вліво)
Звичайно я! (Підводять руку до грудей)
Ось і вся моя сім`я! (Плескають у долоні)
Ми трошки Повеселившись
По місцях все розмістилися! (Сідають на стільчики)
Відео: The Great Gildersleeve: Gildy Meets Nurse Milford / Double Date with Marjorie / The Expectant Father
Вихователь: Дорогі хлопці, сьогодні рівно 17 років з того дня як почали відзначати свято «День прав дитини», тому сьогодні ми з вами поговоримо на цю дуже важливу тему.
Вихователь: - Хлопці, прикладіть руку до свого серця. Ви чуєте, як воно б`ється? Яке це щастя жити і радіти життю.
Дитина: Ми на світ народилися,
Щоб радісно жити.
Щоб разом грати,
Щоб міцно дружити.
Щоб посмішки один одному
Дарувати і квіти,
Щоб справдилися в життя
Всі наші мрії.
Вихователь: Хлопці, а ви знаєте, які права є у дітей?
Дитина: Мами, тата всієї країни
Це знати давно повинні
Є права у їх діточок
Наприклад, на чтенье книжок
Дитина: Також на турботу, ласку
І на життя, як ніби в казці,
Ще право бути щасливим
У нашому найкращому світі!
Вихователь: Хлопці, у мене в руках картки з однією літерою (дістає картки з буквою «Я» (7шт.) Хлопці, назвіть яка це буква? (По одній викладає на мольберті).
Діти: Це буква «Я».
Вихователь: Давайте, порахуємо скільки букв «Я»?
Діти: Сім`я!
Вихователь: Розкажіть мені, що це за право?
Дитина. Кожна дитина має право на сім`ю.
Дитина. Кожна дитина має право жити з мамою і татом.
Дитина. У кожної дитини є право мати братика, сестричку, бабусю і дідуся.
Дитина. Сім`я-це я, і мене називають;
Кошеня і лапочка, зайченя, пташка.
Мені хтось братик, хтось сестричка.
Сім`я, де всі люблять мене і пестять,
І краще сім`ї нічого не буває.
І все, кого я так люблю
Мають право на сім`ю!
Вихователь: У кожній родині все повинні любити і поважати один одного, дорослі піклуватися про маленьких.
Зараз, я пропоную вам відчути, як це приємно про когось піклуватися і яка це відповідальність.
Психогимнастика «Зігрій кошеня».
Вихователь: Хлопці, встаньте, будь ласка. Уявіть, що ви підібрали на вулиці маленького кошеняти. На вулиці дуже холодно, йде сніг. Ваш кошеня дуже замерз і тремтить від холоду! Візьміть його на ручки-в долоньки! Щоб його зігріти подихайте в долоні (пауза). Притисніть його до грудей ... А тепер, подивіться на вашого кошеняти, зігрівся він? Подивіться на нього з ніжністю і любов`ю. Посміхніться йому і, він посміхнеться вам у відповідь! А тепер, відпустіть! Подивіться, він побіг додому до своєї сім`ї.
Ось і ми з вами подарували свою любов, тепло і ласку маленькому кошеняті. Він зігрівся і втік до мами.
Адже як добре, коли у кожного є своя сім`я, де люблять, чекають, піклуються, приходять на допомогу.
Дуже хочеться, щоб і ви цінували своїх близьких, ніколи їх не засмучували, дбали про них, так само, як вони піклуються про вас.
Дитина: Сім`я повинна вчити любити,
Жаліти і ввічливими бути,
Коли сім`я такою стане,
Інша відразу життя настане.
Физкультминутка «Все буде добре».
Діти стають в коло, роблять два-три глибокі вдихи, вимовляють слова і виконують руху.
В небо сонечко зійшло (піднімають руки-вдих)
І всім посміхнулося. (Опускають руки-видих)
Нам раптом стало добре (піднімають руки-вдих)
І більше не стало сумно! (Опускають руки-видих)
Діти сідають на стільчики.
(Входить домовичок. У нього сумне обличчя. Домовичок сідати на стільчик.)
Вихователь: Ой, хлопці, хто це до нас прийшов? Кого-то він нам нагадує. І одягнений якось дивно? Хлопчик ти хто? Як ти до нас потрапив? Як тебе звати?
Домовичок: Я домовичок. Ніяк мене не кличуть, домовенком тільки кличуть! Ім`я мені ніхто не давав. Я почув як ви тут весело граєте, ось і забрів до вас на вогник!
Вихователь: Діти з народження отримують право на ім`я: уявіть, що зникли всі імена, залишилися хлопчики і дівчатка, чоловіки і жінки, бабусі і дідусі, а імені ні у кого немає. Адже ми навіть не зможемо спілкуватися один з одним. Бачите, як необхідно ім`я людині! Ім`я вам дають батьки при народженні.
Домовичок: А я казковий герой, тому ім`я мені ніхто не дав.
Вихователь: Домовичок, не переймайся. Ми з хлопцями придумаємо тобі ім`я. Хлопці, давайте придумаємо як же нам назвати нашого гостя?
Діти: Нафаня це дідусь, а домовичка ми назвемо Кузей.
Вихователь: Тепер, домовичок, тебе звуть Кузя, Кузьма, Кузенька. Подобатися тобі твоє ім`я?
Кузя: Дуже подобається. Дякую вам хлопці.
Вихователь: Чи знають, знають все на світі,
