Батьківські збори «права дитини»

Батьківські збори «Права дитини»

Галина Дьячкова

Батьківські збори «Права дитини»

Підвищувати рівень правової культури батьків, вести психолого-педагогічна освіта сім`ї через різноманітні форми роботи.

• довести до батьків істину, що право і обов`язок виховання дітей належить їм;

• поповнити знання батьків про виховання дітей загальнодоступними науковими відомостями;

• надавати допомогу в розумному вибудовуванні відносин з дитиною.

Підготовка до зборів:

1. Виставка літератури «Сімейний Кодекс», «Конвенція про права дитини», «Статут МДОУ», «Декларація прав дитини»

2. Оформлення наочно-агітаційного стенда «Права і обов`язки батьків»

3. Виставка творчих робіт «Моє ім`я» (див. Додаток 1)

ХІД ЗБОРІВ:

- Добрий день, шановні батьки! Ми раді вітати Вас на сьогоднішній нашій зустрічі.

- Сьогодні ми зібралися, обговорити дуже важливу та актуальну проблему, пов`язану із захистом прав і достоїнств маленької дитини. І почати нашу розмову я хочу з витяги з дитячого твору «Що таке дитинство» ...

«У дитинстві кожної людини є яскраві моменти і, незважаючи на те, що діти поступово дорослішають, чарівна країна дитинства супроводжує людину довгі роки. Діти стають з роками дорослими і розумними, але все одно вони ніколи не забудуть цю чарівну країну - першу свою школу життя. Дитинство - це маленьке життя! »

- Давайте згадаємо своє дитинство і послухаємо уривок з «Загальної Декларації Прав Людини для Дітей та Дорослих», автор А. Усачов.

У великому місті жив Маленький Людина.

Був він маленький-маленький, І будинок у нього був маленький. І сад у нього був маленький.

Днем Маленький Людина ходив на роботу, а вечорами садив в своєму саду тюльпани або сидів на лавці біля воріт, курив маленьку трубочку і радів тому, що все навколо таке велике: і люди були такі великі, і вдома були такі великі, і дерева були такі великі, і навіть собаки були такі великі.

Засмучувало Маленького Людини тільки те, що Великим людям все це здавалося маленькими люди їм здавалися маленькими, і вдома їм здавалися маленькими, і дерева їм здавалися маленькими, і навіть собаки їм здавалися маленькими.

А вже Маленького Людини великі люди і зовсім не помічали. Вони могли штовхнути його на вулиці і не вибачитися. Або пройти через його доглянутий сад, топчучи своїми слонячих ногами квіти.

- Що ви робите? - кричав їм Маленький Людина.

- Будь ласка, будьте уважні ...

Але великі люди не звертали на нього ніякої уваги і йшли далі у своїх справах.

Тоді Маленький Людина купила собі собаку. Собаку він купив собі, звичайно, дуже маленьку. Але з таким гучним голосом, що всі стали обходити його будинок стороною.

- Дивно, - думав Маленький Людина. - Великі люди бояться, коли на них хтось ЛАЕТ. Але вони абсолютно нікого НЕ ПОВАЖАЮТЬ.

Одного разу Маленький Людина знайшов у своїй бібліотеці маленьку книжку, яка називалася "Загальна Декларація Прав Людини". Там було написано про те, що всі люди повинні знати свої права і ставитися один до одного з повагою. Книжка ця дуже сподобалася Маленькому Людині. Але у кого він шукав, ніхто в місті навіть не чув про Права Людини.

- Великі люди дивно безграмотні, - подумав маленький Людина.

- Треба це виправити.

І одного разу він вийшов на центральну площу міста з великим плакатом в руках:

ВСЕ ЛЮДИ НАРОДЖУЮТЬСЯ ВІЛЬНИМИ І

рівних,

ВСЕ МАЮТЬ ОДНАКОВЕ

ГІДНІСТЬ І ПРАВА.

всі наділи

РОЗУМОМ І ПОВИННІ СТАВИТИСЯ

ОДИН ДО ОДНОГО ЯК БРАТИ І СЕСТРИ.

- Це тільки початок цього твору, а ось кінець ми дізнаємося в кінці нашої зустрічі.

- У сучасному світі кожна цивілізована, освічена людина, а особливо педагог, вихователь, батько, зобов`язаний знати свої власні права, права своїх дітей, вміти відстоювати, захищати їх, і поважати права інших дітей. Кожна дитина на світі має право на дитинство. Це право захищене міжнародними правовими актами. Конвенція ООН про права дитини, набула чинності 15 вересня 1990 року.

Головним завданням правової освіти є забезпечення кожній дитині оптимальних умов розвитку індивідуальних здібностей, можливості самореалізації незалежно від його психофізичних здібностей.

- Одним з найважливіших напрямків співпраці дитячого садка і батьків є попередження порушень прав дитини в сім`ї. Дуже часто останнім часом в ЗМІ сповіщають про черговий факт порушення прав дитини в сім`ї або в навчальному закладі. Причина ця не у відсутності законів, а в недостатньому використанні правової бази, в правозастосуванні. Багатьом дорослим важко зрозуміти і прийняти, що дитина - рівноправний з ним людина, що має право. Часом вони не знають Конвенції про права дитини, не знають змісту статей, а значить, не можуть реалізувати їх в життя.

«Діти світу невинні, вразливі і залежні», - констатує Всесвітня декларація про забезпечення виживання, захисту і розвитку дітей. Відповідно до цього положення міжнародною спільнотою щодо захисту прав дитини прийняті важливі документи, покликані забезпечити захист прав дитини в усьому світі:

До основних міжнародних документів ЮНІСЕФ, що стосуються прав дітей відносяться:

Відео: Батькам дошкільнят нагадали про права дітей ..

- Декларація прав дитини (1959)

- Конвенція ООН про права дитини (1989)

- Всесвітня декларація про забезпечення виживання, захисту і розвитку дітей (1990)

Статут МДОУ - нормативний документ, в якому представлені права та обов`язки всіх учасників освітнього процесу: дітей, педагогів, батьків.

Конвенція про права дитини - проголошує дитини повноцінної і повноправною особистістю, самостійним суб`єктом права і закликає будувати взаємини дорослого і дитини на морально-правових нормах.

Реалізація прав дитини включає:

• захист його від усіх форм жорстокого поводження,

• права на охорону життя і здоров`я,

• захист його права на освіту,

• права на гру,

• права на збереження своєї індивідуальності.

- Порушення прав дитини проявляється найчастіше в жорстокому і безвідповідальному ставленні до нього.

«Жорстоке поводження» включає дії, які дорослі роблять по відношенню до дитини, і шкода, що ці дії завдають йому.

Але, ймовірно, найважливіша причина - незнання батьками інших, оптимальних методів впливу. Має значення і структура сім`ї, в якій живе дитина.

У «Коментарях до Закону РФ« Про освіту »чітко зазначено, що до форм психічного насильства відносяться: загрози, навмисна ізоляція, пред`явлення надмірних вимог, які не відповідають віку і можливостям дитини.

Коли дитині наноситься фізична або психічна травма, наслідки можуть бути найближчими і віддаленими. Згодом такі діти не здатні домогтися успіхів у навчанні, професійній праці, у них порушується уявлення про себе, як правило, вони часто залучаються до злочинне середовище.

При народженні кожній людині дається ім`я і це ім`я вибираєте Ви, дорогі мами і тата. З цим ім`ям дитина живе все своє життя. Для того, щоб збагатити свої знання і інтерес до свого імені, ми не даремно попросили вас провести маленьке дослідження - дізнатися, що ж означає ім`я вашої дитини і виконати вироби «Моє ім`я». (Див. Додаток 1)

- Дякуємо за проявлений ваш інтерес до даної теми, фантазію і творчість. Роботи красиві, незвичайні, творчо розкриті індивідуально, несхожі один на одного, як і ми з вами. В цьому і проявляється наша індивідуальність, несхожість на інших.

Всі люди різні, немає людей абсолютно однакових, тому і наш світ різнобарвний, барвистий, яскравий.

Дитинство - це найщасливіший час, кожна людина згадує роки юності і дитинства, завжди з дуже теплими почуттями, однак далеко не всі люди можуть в своїй пам`яті знайти ті радісні миті. Від кожного з нас залежить, чи будуть діти нашого часу через кілька років з посмішкою згадувати роки радості, щастя і безтурботності.

- І закінчити нашу зустріч, ми хочемо кінцівкою розповіді Андрія Усачова.

«... Незабаром навколо плаката зібралися городяни.

- Що це тут написано? - в подиві питали вони один у одного. Хоча Маленький Людина написала все ДУЖЕ ВЕЛИКИМИ ЛІТЕРАМИ.

- Це слова з "Загальної Декларації Прав Людини", - пояснив їм Маленький Людина.

- Вона написана для того, щоб всі люди знали про свої права.

- Дурість якась написана, заявив один Товстий громадянин. - Люди не можуть народжуватися рівними. Я, наприклад, коли народився, важив 4 кілограми 500 грамів, а мій сусід всього 3 кілограми 100 грамів, а ви.

- Послухайте! - сказав Маленький Людина.

- Народжуватися рівними - це не означає народжуватися одного зросту і ваги. Або однаково сильними і красивими.

Народжуватися рівними значить НАРОДЖУВАТИСЯ ЛЮДЬМИ. Маленькими і голими. Адже ніхто ще не з`являвся на світло Міністром з Портфелем або Генералом з Погонами.

- Припустимо, - сказав Товстий громадянин. - Але чому це я повинен ставитися до всіх як до братів і сестер? Я в сім`ї єдина дитина, і ніяких братів і сестер у мене зроду не було!

- У мене їх теж не було, - зітхнув Маленький Людина.

- Але всі ми - люди, і значить, брати по розуму і походженням.

Кажуть, що все люди походять від Адама і Єви, тобто, доводяться один одному родичами. Тільки дуже далекими. Ви, я думаю, доводитеся мені приблизно 88-Юродний дядьком.

- Дурниці! - обурився Товстий громадянин. Я, особисто, атеїст. І твердо знаю, що всі люди походять від мавпи. І я, і ви!

Відео: Кожна дитина має право

- Шкода, - сумно сказав Маленький Людина. В такому випадку ви мені доводитеся

88 -юродним дядьком по мавпячої лінії.

- Ви тільки послухайте його. - закричав обурений "дядя".

Але ні його, ні Маленького Людини ніхто вже на площі не слухав. Всі активно з`ясовували, хто кому ким доводиться. Відразу ж знайшлися стоюродние брати і двухсотюродние бабусі. А одна бабуся вирахувала, що доводиться четирнадцатіюродной тіткою ПРЕЗИДЕНТА і побігла насварити його за те, що він прийняв поганий закон про пенсії.

Багато городян перезнайомилися між собою і по-родинному запрошували один одного в гості.

А Маленький Людина звернув свій плакат і відправився додому, дуже задоволений цією маленькою перемогою.

- У кожної людини своя індивідуальність: характер, погляди, ставлення до оточуючих. Індивідуальність - великий дар природи, але його легко знищити в дитинстві, коли людина ще не зміцнів. Дорослі покликані не тільки розуміти особистість дитини, а й допомагати малюкові зберегти і розвивати свою індивідуальність. Знання і розуміння прав дитини, дозволяє здійснити повноцінний розвиток дитини за умови спільних зусиль сім`ї та дошкільного навчального закладу.

На завершення зборів я зачитаю витяг з дитячого твору «Що таке дитинство» ...

«Дитинство йде, дитина дорослішає, стає більш зайнятим, у нього починається нове життя. І все-таки пам`ять про дитинство завжди живе в його серці. »

література: