Вікова динаміка сімейних відносин
Вікова динаміка сімейних відносин. Етапи розвитку сім`ї
1. Період дошлюбного залицяння. Головними завданнями даного етапу є досягнення часткової психологічної і матеріальної незалежності від генетичної (батьківської) родини, набуття досвіду спілкування з іншою статтю, вибір шлюбного партнера, набуття досвіду емоційного і ділового взаємодії з ним.
Для деяких цей період надмірно затягується. Молоді люди можуть уникати вступу в шлюб з причин, які криються всередині їх батьківської сім`ї. Але точно так само вони можуть прагнути до передчасного шлюбу, намагаючись звільнитися від сковували їх відносин з батьками. Багато хто не може укласти шлюб з коханою людиною через фінансово-економічних труднощів (відсутність гідно оплачуваної роботи, незважаючи на наявність професійної освіти, проблема власного житла та ін.).
2. Укладення шлюбу і фаза без дітей. На цій стадії подружня пара повинна встановити, що змінилося в їх соціальному статусі, і визначити зовнішні та внутрішні кордони сім`ї: хто із знайомих чоловіка або дружини буде «допущений» в сім`ю і як часто-наскільки дозволено перебування подружжя поза сім`єю без партнера- наскільки допустимо втручання в шлюб з боку батьків подружжя (на цій стадії дуже важливо, як нова сім`я сприйме невістку або зятя).
Взагалі, в цей період молодий подружній парі треба провести величезну кількість переговорів і встановити безліч угод з найрізноманітніших питань (від цінностей до звичок). Можуть виникнути соціальні, емоційні, сексуальні та інші проблеми.
По-перше, слід прийняти зміни в інтенсивності почуттів, встановити психологічну та просторову дистанції з генетичними сім`ями, набути досвіду взаємодії у вирішенні питань організації повсякденного побуту сім`ї, прийняти і провести первинне узгодження подружніх (сімейних) соціальних ролей.
По-друге, треба буде розв`язати питання про матеріальне забезпечення та фінансової підтримки сім`ї: хто буде заробляти гроші, до якої верстви суспільства сім`я буде ставитися.
По-третє, необхідно створити інтимність у взаєминах, яка може супроводжуватися появою сексуальних проблем внаслідок недосвідченості, різниці у вихованні, рівні бажань і т. Д. На цій стадії необхідно також враховувати питання кар`єри кожного з подружжя, обговорити можливість народження першої дитини і вирішити, скільки дітей планується в сім`ї. Може виявитися, що хтось із подружжя безплідний, і тоді з`являться нові питання: брати чи не брати прийомну дитину на виховання, або варто розлучитися і спробувати створити іншу сім`ю.
В умовах сучасної російської дійсності багато молодят не відразу вирішуються на народження першої дитини-все частіше зустрічаються випадки, коли пари не реєструються, вважаючи за краще юридичного оформлення відносин так званий цивільний шлюб. Це теж породжує свої проблеми у взаєминах.
Відео: Психолог Наталя Кучеренко. Гендерні особливості вікової психології 1 з 2. Лекція № 02
3. Молода сім`я з маленькими дітьми. Для даного етапу властиво поділ ролей, пов`язаних з батьківством і материнством, їх узгодження, матеріальне забезпечення нових умов життя сім`ї, пристосування до великих фізичних і психічних навантажень, обмеження загальної активності подружжя за межами сім`ї, недостатньою можливості побути на самоті і т. Д.
Іноді подружня пара не готова до появи дітей, і народження небажаної дитини може ускладнити проблеми його виховання. Крім того, люди, які вважали свій шлюб пробної спробою, виявляють, що тепер розлучитися їм буде набагато важче.
Зустрічаються випадки, коли народження дитини розглядається матір`ю як спосіб поповнення дефіциту любові до самої себе. Під час вагітності мати може бути щаслива фантазією про придбання істоти, яке буде її любити. Крах мрії настає після пологів в зв`язку з необхідністю багато «віддавати» самої. Післяпологова депресія іноді розглядається як реакція на безповоротну втрату свого власного дитинства.
Принципово важливу особливість даної стадії життєвого циклу сім`ї становить перехід подружжя до початку реалізації батьківської функції. Формування батьківської позиції - процес у багатьох відношеннях переломний, кризовий для обох батьків, значною мірою зумовлює долю розвитку дітей в сім`ї, характер дитячо-батьківських відносин і розвиток особистості самого батька.
Батьківська роль принципово відрізняється від подружньої тим, що при формуванні подружнього союзу обидва партнери вільні припинити подружні стосунки і розірвати шлюб, в той час як батько - «довічно» виконувана особистістю роль і скасувати її неможливо. Навіть в так званих «відмовних» випадках, коли батьки відмовляються від свого права і обов`язки виховувати дитину, залишаючи його в пологовому будинку або дитячому будинку, мати і батько зберігають відповідальність за свій моральний вибір, залишаючись батьками, нехай навіть тільки біологічними.
Ряд важливих питань на цій стадії пов`язаний з тим, хто буде доглядати за дитиною. З`являються нові ролі матері і батька-їхні батьки стають бабусями і дідусями (прабабусями і прадідусями). Відбувається своєрідний віковий зсув: старіючим батькам доводиться бачити в своїх дітях уже дорослих людей. Для багатьох це складний перехід. Те, що не було опрацьовано між двома чоловіками, має бути опрацьовано в присутності третьої людини: наприклад, хтось із батьків (найчастіше мати) змушений залишатися вдома і доглядати за дитиною, в той час як інший (переважно батько) намагається зберегти зв`язки із зовнішнім світом.
Відбувається звуження зони спілкування дружини. Матеріальне постачання лягає на чоловіка, тому він «звільняє» себе від догляду за дитиною. На цьому грунті можуть виникати конфлікти через перевантаженість дружини домашніми турботами і прагненням чоловіка «відпочити» за межами сім`ї. Досить важливою проблемою цього періоду може стати проблема самореалізації матері, діяльність якої обмежена лише сім`єю. У неї можуть виникнути почуття незадоволеності і заздрості по відношенню до активного життя чоловіка. Шлюб може почати руйнуватися в міру того, як у дружини зростатимуть і вимоги щодо допомоги по догляду за дитиною, а у чоловіка виникатиме відчуття, що дружина і дитина заважають його роботі і кар`єрі.
Стосовно до молодої російської сім`ї в одних з них виникає потреба відокремитися від старшого покоління (розміняти або зняти квартиру і т. Д.), В інших, навпаки, всі турботи переносяться на бабусь і дідусів (молодята як би і не стають батьками).
Коли дитина подорослішає, мати може повернутися на роботу. У зв`язку з цим з`являється нова проблема: як бути з дитиною - шукати няню або визначати його в дошкільний заклад.
З особливими проблемами стикаються матері-одиначки - діти починають задавати питання про батька. Крім того, у всіх сім`ях може з`явитися проблема єдності вимог до дитини і контролю за її поведінкою: бабуся балує, мати в усьому потурає, а батько встановлює занадто багато правил і запретов- дитина це відчуває і маніпулює ними. Поряд з цим в сім`ї постає питання підготовки дитини до школи, а вибір відповідного освітнього закладу також може привести до появи розбіжностей між дорослими членами сім`ї.
Завантаження.
4. Сім`я з дітьми-школярами (сім`я середнього віку ). Час надходження дитини в школу часто супроводжується настанням кризи в родині. Конфлікт між батьками стає більш явним, так як продукт їх виховної діяльності виявляється об`єктом загального огляду. Вони вперше переживають той факт, що дитина колись виросте і покине будинок, а вони залишаться наодинці один з одним.
Можливі деякі проблеми, пов`язані зі шкільним життям дитини, - вирішується питання про інтелектуальну повноцінності відстає у навчанні сина або дочки (тоді доведеться перевести дитину в спеціальну школу або організувати індивідуальне навчання на дому) - можуть бути проблеми з відхиленнями в поведінці.
На цій стадії батьки вирішують питання всебічного розвитку дитини (одночасні заняття спортом, музикою, іноземною мовою) або вибору заняття за інтересами і схильностями. Поряд з цим привчають дитину (підлітка) до домашніх обов`язків, їх розподілу, поєднанню з навчанням. Можливий переклад в іншу школу (або в зв`язку з переїздом, або для поглибленого вивчення будь-якого навчального предмета). Навіть при досягненні дітьми підліткового віку батьки як і раніше опікають їх, не довіряючи їм самостійно приймати рішення і не звертаючи уваги на те, що підлітки шукають свободи і прагнуть до самореалізації.
У цей період батьки все ще багато часу і сил приділяють власній кар`єрі, тому духовному і душевного світу дитини приділяється мало уваги. Іноді заради інтересів дитини батьки жертвують своїми власними (в тому числі професійними). Тоді в більш пізньому віці батьки можуть висловити звинувачення дитині в тому, що він завадив їхній кар`єрі. Літні батьки схильні перекладати на дитину свої проблеми, їх життєвий песимізм може передаватися і підлітку.
У деяких сім`ях виникає проблема втрати авторитету батьків (батьки весь час захищали дитину від «правди життя», а при зіткненні з дійсністю підліток зрозумів, що його вчили не тому). Ще одна важлива проблема - невідповідність надій, прогнозів батьків реальному, що виросло дитині. Підлітки виходять з-під контролю, виявляють активний інтерес до занять поза школою і сім`ї. На цьому тлі у подружжя можуть з`явитися проблеми з їх власними батьками, які, старіючи, починають все частіше відчувати нездужання і вимагають догляду. На середнє покоління, таким чином, обрушується великий тиск і зверху і знизу, що може значно посилювати сімейні стосунки, що набувають характеру затяжної кризи.
Основна психологічна характеристика сім`ї на даній стадії життєвого циклу - збіг або значне перетин кризових вікових стадій кожного покоління сімейної системи. Старше покоління прабатьків стикається з необхідністю припинення активної виробничої і соціальної діяльності (вихід на пенсію) і перебудови способу життя у зв`язку з виникненням проблем втрати фізичних сил і можливостей.
Середнє покоління подружжя-батьків вступає в кризу середини життя, що вимагає переосмислення життєвого шляху і підведення підсумків. Нарешті, молодше покоління - підлітки - заявляє права на різнаніе їх нового статусу - статусу дорослого, що з необхідністю призводить до перебудови системи дитячо-батьківських відносин.
Перетин трьох вікових криз - літнього віку (для прабатьків), середини життя (для батьків) і підліткового (для дітей), - пережитих трьома поколіннями розширеної сім`ї, створює особливу вразливість сімейної системи на даній стадії життєвого циклу. Саме на цій стадії спостерігається максимальна тривожність членів сім`ї, переживання почуття втрати безпеки, незахищеність.
5. Сім`я зрілого віку, яку залишають діти. Зазвичай ця фаза розвитку сім`ї відповідає кризі середини життя подружжя. Часто в цей період життя чоловік усвідомлює, що вище по кар`єрних сходах йому вже не піднятися, а в юності мріялось зовсім про інше. Це розчарування може вихлюпуватися на всю сім`ю і особливо на дружину.
Один з поширених конфліктів полягає в тому, що коли чоловік досягає середнього віку і набуває високий соціальний статус, він стає більш привабливим для молодих жінок, в той час як його дружина, для якої фізична привабливість набагато важливіша, відчуває, що стала менш цікавою для чоловіків. Діти все рідше бувають вдома, і виявляється, що саме вони грали в родині особливо важливу роль. Можливо, саме за допомогою дітей батьки спілкувалися один з одним, або турбота про них і любов до них згуртовували подружжя. Батьки раптом можуть виявити, що їм нема про що говорити один з одним. Або несподівано загострюються старі розбіжності і проблеми, вирішення яких було відкладено через народження дітей.
У сім`ях, де є тільки один батько, він може відчути догляд дитини як початок самотньої старості. У повних сім`ях в цей період зростає число розлучень. Якщо конфлікт дуже глибокий, трапляються спроби вбивства і самогубства. Розв`язати проблему, яка виникає на зрілих стадіях шлюбу, набагато важче, ніж в ранні роки, коли молода пара ще не стабільна і перебуває в процесі створення нових стереотипів взаємодії. Найчастіше напрацьовані сім`єю до цього часу стереотипи, як вирішення проблем, так і відходу від них, стають неадекватними. Іноді це призводить до інтенсифікації проблемного поведінки - такого, наприклад, як пияцтво або жорстоке поводження з чоловіком, - і поступово це досягає нетерпимого рівня.
Дана стадія життєвого циклу сім`ї, як уже говорилося, характеризується високим ступенем тривоги. Специфічними для подружніх відносин стають переживання втрати любові, розчарування, «знецінення» партнера і зниження почуття суб`єктивної задоволеності шлюбом. Подружні зради, часті на цій стадії, відображають прагнення подружжя переглянути підсумки життєвого шляху і знайти нові можливості самореалізації через пошук іншого партнера, з яким зв`язуються нові життєві цілі і нові можливості особистісного зростання, встановлення емоційно-близьких стосунків, вільних від попереднього вантажу помилок, почуття провини і гіркоти переживань.
Як правило, пошук іншого партнера відображає не стільки розчарування в старому, скільки негативний переосмислення життєвих підсумків і спробу «почати життя з чистого аркуша». Неадекватність подібного розв`язання кризи середини життя обумовлена особистісної незрілістю і нездатністю до конструктивного розв`язання вікових завдань розвитку на основі мобілізації ресурсів колишньої сімейної системи.
Безумовно, досить часто ця криза, що диктує необхідність визначення особистістю нових життєвих цілей, пріоритетів і цінностей, лише оголює і загострює давно назрілі протиріччя сімейної системи, виявляючи її дисгармонійний і деструктогенний характер, призводить до природного завершення функціонування сім`ї, її ліквідації в плані припинення подружніх відносин . Однак навіть у цьому випадку зберігаються дитячо-батьківські відносини та розпалася сім`я як і раніше реалізує функцію виховання дітей.
Діти повинні відчувати себе дорослими людьми (тобто вони наближаються до першої стадії): у них виникають довготривалі зв`язку, можлива одруження (заміжжя), в сімейну групу включаються нові члени. На цій стадії виникають нові проблеми: чи відповідає вибір дітей очікуванням батьків-де проводять час молоді люди? Постає питання обміну квартири з метою виділення власного житла молодятам. Досить поширеним є варіант, коли бабуся (дідусь) з`їжджається з батьками одного з молодят, а вони переїжджають в її (його) квартиру (ситуація «очікування смерті бабусі чи дідуся»).
Ще одна проблема - вимушене проживання молодих з батьками. З`являються онуки, і постає питання про те, що бабуся повинна залишити роботу. Однак зробити це складно, так як сучасним бабусям часто буває далеко до виходу на пенсію за віком.
6. урагани сім`я. На цій стадії старші члени родини виходять на пенсію або працюють неповний робочий день. Відбувається фінансовий зрушення: старі отримують грошей менше, ніж молодь, тому часто стають фінансово залежними від дітей. Можливий переїзд на нове місце проживання в іншу місцевість або на більш скромну квартиру (в Росії іноді можливий від`їзд в село, на дачу і т. П.).
На даному етапі поновлюються подружні стосунки, надається новий зміст сімейним функцій (наприклад, виховна функція виражається участю у вихованні онуків). Вихід на пенсію може зробити проблему перебування наодинці один з одним ще більш гострою. Крім того, недолік в самореалізації може привести до виникнення симптомів. Разом з тим симптоми одного з подружжя допомагають іншому пристосуватися до життя на пенсії. Наприклад, пішовши з роботи, чоловік може відчути, що якщо він раніше жив активним життям, допомагав іншим, то тепер він виявився нікому не потрібним і не знає, чим заповнити свій вільний час. Коли його дружина хворіє, у нього знову з`являється корисна функція: він повинен тепер допомогти їй одужати. Хвороба дружини захищає його від депресії, в яку він впаде, коли їй стає краще. Якщо у дружини трапляється рецидив, він знову оживає і може зробити активні дії.
7. Остання фаза життєвого циклу сім`ї. На відміну від попередніх стадій життєвого циклу сім`ї необхідність зміни її рольової структури визначається нерівномірністю процесів старіння подружжя і втрати їх колишніх можливостей. Велике значення має також фактор припинення професійної діяльності, що впливає на розподіл ролей «годувальника» і «господині (господаря) дому» між подружжям.
Жінки набагато краще і швидше адаптуються до положення пенсіонера. Вони зазвичай зберігають в сім`ї свій колишній статус господині будинку, домоправительки, відповідальної за бюджет сім`ї, організатора її дозвілля. Роль чоловіка в сім`ї досить часто обмежується роллю «годувальника». У разі припинення трудової діяльності він втрачає цю роль і нерідко навіть відчуває свою незатребуваність в сім`ї, оскільки в зв`язку з виходом на пенсію внесок кожного з подружжя в сімейний бюджет зрівнюється.
У більшості випадків в родині відбувається «тиха оксамитова революція», результатом якої є перехід всієї повноти влади до дружини. На жаль, такий варіант розвитку подій збіднює і схематизує подружні стосунки, замикаючи їх у межах рутинної буденності цінностей повсякденного побутового функціонування, яку порушували лише переглядом серіалів, переживання і почуття героїв яких компенсують літнім подружжю буденність їх власного життя, ведуть зі світу реальності в світ мрій і ілюзій.
Протилежний шлях розвитку сімейної системи пов`язаний з пошуком нових значущих і доступних сфер самореалізації, з повагою обраних партнером цілей, допомогою і підтримкою партнера в їх досягненні.
Ще один варіант перебудови рольової структури сім`ї пов`язаний з різким погіршенням здоров`я одного з подружжя і концентрацією зусиль сім`ї в напрямку вирішення головного завдання - збереження життя, здоров`я і створення задовільної якості життя хворого чоловіка.
Особливо важливу роль на цій стадії життєвого циклу сім`ї починає грати її середнє покоління, від якого залежать емоційна підтримка і догляд за хворими і потребують допомоги літніми батьками. Дослідниками виявлено, що дочки значно частіше допомагають своїм старим батькам, ніж сини. Допомога включає покупку продуктів, прибирання, приготування їжі, догляд за хворими прабатьками. Досить часто дочки бувають змушені змінити місце роботи для вирішення проблем догляду за важкохворими родичами.
Так само як це відбувалося після народження дітей, жінка, відповідаючи соціальним очікуванням, дозволяє ціннісний вибір на користь турботи про недієздатних членах розширеної сім`ї, реалізація якого, однак, залежить від її участі у трудовій діяльності, наявності дітей і їх віку, свій вік жінки і її здоров`я. Цікавим є той факт, що жінки, які мають дітей, виявляються більш толерантні до рольової напруженості і перевантажень, які супроводжують виконання ними різноманітних сімейних ролей.
В. А. Альперович виділяє три типи відносин між людьми похилого подружжям: «сосуществователі», «партнери», «закохані друзі». Зазначені типи відносин розрізняються по емоційної близькості і взаєморозуміння партнерів, розподілу прав і обов`язків, спільності діяльності, інтересів і цінностей, емоційної включеності в сімейні стосунки.
Ще одна проблема, специфічна для даної стадії, - це вдівство і формування нової моделі життєдіяльності після втрати чоловіка. Виділяють кілька найбільш типових моделей, вибір і реалізація кожної з яких регулюються великою кількістю чинників, і найважливіші серед них - вік самотнього чоловіка, міра його включеності в різні види соціальної активності, коло інтересів і спілкування, характер переживання втрати чоловіка і емоційний статус, стан здоров`я , особистісні особливості, специфічні види копінга (впорається поведінки).
Відео: Михайло Лабковской - Компроміси в стосунках!
Подібний розподіл стадій сімейного життя не може бути визнано строгим в зв`язку з вельми умовним виділенням часових періодів, заснованим на стандартах соціально-демографічних досліджень. Так, наприклад, перехід від зовсім молодих до просто молодим шлюбів нерідко відбувається раніше п`яти років в зв`язку з «випереджаючим» народженням першої дитини.
Проте період «молодої сім`ї» виділяється усіма без винятку дослідниками саме з позиції безлічі проблем психологічного і побутового характеру, які часто руйнують сім`ю ще на початковому етапі її становлення. Чимала частина молодих сімей розпадається на самому початку спільного подружнього життя. Основні причини розпаду таких шлюбів - непідготовленість до подружнього життя, незадовільні побутові умови, відсутність власного житла, втручання родичів у взаємини молодого подружжя.
