Яке будова сечовидільної системи
завдання уроку. формування знань про будову і функції сечовидільної системи-про значення видалення продуктів обміну з організму в вохдух.
устаткування. Демонстраційний матеріал: натуральні нирки ссавців (свинячі та баранячі) - таблиця Будова нирки- навчальний фільм Будова і робота нирок-схема Перетворення речовин в організмі людини.
1. Повторення, вивчення нового.
Підсумки контрольної роботи.
Значення виділення продуктів обміну речовин.
Відео: Урок біології №39. Моделі людини анатомічні. Будова і функції нирок. Освіта сечі
Повідомлення вчителя. Бесіда.
Розповідь вчителя і демонстрація нирки.
Будова органів сечовидільної системи.
Незалежна робота учнів.
2. Закріплення і узагальнення знань.
Відео: анатомічні ЛЮДИНИ
проведення уроку
Урок починається з бесіди з наступних питань: які конкретно продукти обміну речовин утворюються в клітинах тканин? Яке значення має видалення з організму продуктів обміну? Через які конкретно органи виводяться продукти обміну речовин з організму?
Не всі відповіді учнів на поставлені питання бувають правильні, виходячи з цього викладач, вислухавши їх, розтлумачує, що вуглекислий газ і малий частина води видаляються через легкіе- вода, сечовина, солі фосфорної кислоти видаляються головним чином через нирки. Маленьку роль у видаленні з організму речовин відіграють потові залози шкіри.
Про розміщення органів сечовидільної системи викладач говорить, застосовуючи таблиці, що зображують парні нирки, що відходять від них сечоводи і сечовий міхур, або моделі їх.
У разі якщо на уроці буде достатня кількість нирок (по половині нирки на двох учнів), то вивчення будови нирок проходить у вигляді незалежної роботи учнів під керівництвом вчителя. Зміст і рух роботи визначається завданням, яке можливо взяти з книжки (стор. 253).
У разі якщо немає потрібної кількості нирок, викладач демонструє нирку. Для цього клас необхідно поділити навпіл. Одна частина класу робить незалежну роботу над параграфом книжки, ілюстраціями до нього, настінного таблицею. Зараз другій частині класу викладач говорить про будову нирки і демонструє її. Поряд з цим викладач розкриває особливості зовнішньої та внутрішньої будови нирки.
Матеріал про мікроструктурі нирки, освіті і виділення сечі краще проводити у формі розповіді вчителя із застосуванням таблиці, дотримуючись такого змісту: нирка складається з маси мікроскопічних ниркових канальцев- будь каналец є структурну і функціональну одиницю нирки- починається каналец в кірковому шарі двуслойной капсулою, стіна його складається з одного шару епітелію, що відходить від капсули каналец з зовнішнього шару опускається у внутрішній, після цього знову піднімається в зовнішній шар, опускаючись знову у внутрішній, зливається з іншими і розкривається в ниркову лоханку- протяжність канальців досягає 120 км.
Щоб навчаються усвідомили функції канальців, потрібно розтлумачити їм систему кровопостачання нирки- ниркова артерія входить в кожну нирку і, розгалужуючись, потрапляє в усі її частини-одне з кінцевих розгалужень утворює в капсулі пучок капілярів, який добре прилягає до внутрішнього шару клітин капсули- після виходу судин з капсули утворюється друга система капілярів, яка обплітає нирковий каналець, отже, кров з ниркової артерії проходить дві системи капілярів і після цього надходить в ниркову вену.
Розповідь вчителя можливо замінити демонстрацією першої частини навчального фільму Будова і робота нирок. У цьому випадку викладач пропонує учням питання, на якісь вони дадуть відповідь після закінчення перегляду фільму: з яких органів складається сечовидільна система? Яку будову має нирка? Яке мікроскопічну будову нирки? Як нирки забезпечуються кров`ю?
На закінчення уроку навчаються відповідають на поставлені питання. Терміни (капсула, канальці і ін.) Для кращого запам`ятовування записуються на дошці.
Завдання на будинок. стаття книжки Органи виделенія- одному учневі підготувати повідомлення: Обставини ниркових хвороб. Література- Н. А. Ратнер, Г. А. Глезер. Сучасне уявлення про захворювання нирок. М. Знання, 1965 М. Я. Студеникин. Нефрит у дітей. Здоров`я, 1965, № 10 Популярна медична енциклопедія, 1964.
