Книжки для дітей до року
Слухаючи казку або книжку, дивлячись мультфільм або спектакль, дитина несвідомо ототожнює себе з їх героями і, співпереживаючи герою, живе разом з ним всі події, про які ведеться розповідь. У разі якщо для того щоб співпереживання не відбувається - книга або фільм проходить повз дитини, не залишаючи сліду в його душі. Виходячи з цього, вибираючи книги і фільми для малюка, принципово важливо звертати увагу в першу чергу на те, які їхні герої (до чого вони прагнуть, як надходять, в які конкретно відносини вступають з іншими персонажами), і на те, як швидко, вельми цікаво і талановито вони зображені (в іншому випадку співпереживання чи не з`явиться).
Відео: Книги для малят до року. видавництво МІФ
Кроха починає розуміти людську звернення ще перед тим, як навчиться сказати сам. Найлегше йому розуміти ситуативно-побутову звернення дорослих, включену в конкретно прийняту обстановку. У цьому випадку сама обстановка надає допомогу дитині: він бачить те, про що говорять дорослі.
Сприйняття усного оповідання - більш складне вміння, оскільки в готівковій ситуації немає нічого з того, що є присутнім в оповіданні. Виходячи з цього приймати розповідь малюка потрібно вчити - і його властивість розуміти книги і казки починається, в той час, коли ви говорите або читаєте йому. Величезну допомогу в цьому надають картини. У міру того як малюк росте, неспішно розширюється коло історій, доступних його розумінню, - але лише за умови, що ви читаєте і говорите йому досить велику кількість.
Виходячи з цього вікові межі кожного ступеня сприйняття історій досить розмиті. Якщо ви велика кількість говорите і читаєте своєму синові або дочці, орієнтуйтеся на нижню межу кожної вікової щаблі, в разі якщо мало - на верхню.
1. Історії для найдрібніших (для дітей приблизно від 1,5-2 до 3-4 років)
Колобок, Курочка-Ряба, Ріпка, Теремок - всі ці казки можливо говорити дитині починаючи вже з півтора-двох років, показуючи йому картини і розглядав їх разом з ним. До них можливо додати російські народні потішки, вірші Агнії Барто для малюків (Наша Таня гірко плаче., Йде бичок, хитається. Та інші), і Курча і каченя Володимира Сутеева і Курча Корнія Чуковського.
Вони повідали нескладними пропозиціями, в них велика кількість повторів і рим, і для їх розуміння досить відносно невеликого запасу слів. Багато з них є як би перехідні форми від потешек (типу Сорока-ворона кашку варила.) До казок. Це дуже маленькі історії, або описують якусь одну подію (Таня впустила в річку м`ячик тощо, Курочка-Ряба знесла золоте яєчко), або збудовані як ланцюжок однотипних епізодів (спершу ріпку тягне один дідусь, пізніше дідусь разом з бабою і без того потім).
У разі якщо дитині подобається слухати казки і вірші першого розділу, спробуйте неспішно додати пара книжок і з другого розділу (лише в обов`язковому порядку з картинами). У більшості випадків, дрібні діти із задоволенням слухають ці казки і вірші по багато разів. У той час, коли малюк буде вже досить добре знати ту чи іншу казку, запропонуйте йому розповісти її самому, користуючись картинами і спираючись на вашу допомогу.
Зовсім дрібним дітям (в півтора-два а також в три роки) ці казки оптимальніше не читати, а говорити, показуючи їм картини і розглядав їх спільно. Крихітці незмінно легше приймати текст з опорою на картини, виходячи з цього, кажучи або читаючи йому перші казки і вірші, в обов`язковому порядку показуйте йому всіх персонажів на картинах і розглядайте картини разом з ним.
Примітка. якщо ви зможете відшукати діафільми і діапроектор з цими казками, в обов`язковому порядку продемонструйте їх дитині - діафільми значно краще сприймаються, ніж мультфільми, від них менше втомлюються очі, і вони надають допомогу розуміти текст (а не замінюють його дією, як це відбувається в мультиплікаційних фільмах).
Крихітці вкрай важливо, щоб історія добре закінчувалася. Хороший кінець дарує йому відчуття надійності світу, в той час як поганий (а також і реалістичний) кінець сприяє походженням всіляких страхів. З хорошим кінцем варто спочатку говорити Колобок - наприклад, придумавши, як Колобок в останній момент зумів обхитрити Лисицю і втекти від неї. Виходячи з цього і Теремок краще говорити в тому варіанті, в той час, коли по закінченні того, як теремок розвалився, звірі збудували новий, значно краще минулого.
Якщо ви велика кількість говорите і граєтесь з малюком і рано почали говорити і читати йому казки, то вже в два з половиною або три роки можливо переходити до книжок наступного розділу. Але діти, з якими мало говорять і яким мало говорять і читають казки, зможуть дорости до книжок наступного розділу тільки до п`яти-шести років, а то і пізніше, особливо якщо вони велику кількість спостерігають телевізор і не звикли приймати розповідь на слух.
Перелік літератури для дітей від 1,5-2 до 3-4 років
5. Російські народні потешки.
6. Корній Чуковський. Курча.
7. Вірші Агнії Барто для малюків (Таня. Бичок. Зайка. Мишка. Козленок. Конячка. Слон. М`ячик. Вантажівка. І інші.)
8. Володимир Сутеев. Курча і каченя.
2. Історії трохи складніше (для дітей приблизно від 2,5-3 до 6-7 років)
На другому ступені складності можливо поставити багато віршовані казки Корнія Чуковського (Мойдодир, Телефон, Айболить, Федорина горі) Численні книжки Володимира Сутеева (Паличка-виручалочка, Під грибом, Яблуко та інші), вірші Самуїла Маршака (Де обідав, горобець ?, Усатий- смугастий, Ось який розсіяний і інші), і його переклади дитячих англійських віршиків (наприклад, Дурниця, В гостях у королеви, Рукавички, Кораблик). Сюди ж відносяться народні казки про тварин (Лисичка зі скалочкой, Кот і лисиця, Хвости, Заюшкина хатинка і інші), байки Сергія Михалкова (Приятелі в поході, Послужливий заєць, Хто кого?) І багато інших історії.
Ці історії вже мало дольше- в більшості випадків, вони складаються з декількох окремих епізодів, пов`язаних за змістом. Взаємовідносини їх героїв стають трохи більш складними, ускладнюються діалогі- для розуміння цих історій дитині потрібен більший запас слів.
Примітка. деякі з казок К. Чуковського досить страшні для малюків, і їх краще читати не раніше пятті-шести років.
Так само, як і раніше залишається серйозним хороший кінець і відсутність занадто жахливих подій (крім того якщо вони добре закінчуються). Виходячи з цього знайомство з більшістю чудесних казок краще відкласти хоча б років до шести-семи. Крім того Червона Шапочка досить часто лякає дрібних дітей. Діти, яким чудові казки починають говорити або читати рано (в чотири-п`ять років), в кращому випадку пізніше їх просто не люблять, в поганому - у них зможуть розвинутися всілякі страхи і кошмари. Так що якщо ви велика кількість читаєте малюку і він швидко освоїв цей розділ, вибирайте з книг наступного розділу ті, де не відбувається нічого жахливого - наприклад, історії Миколи Грібачева про зайця коська і його друзів, розповіді Носова, або повісті Астрід Ліндгрен.
Полюбилися історії дитина буде з радістю слухати і читати і пізніше, з насолодою знову і знову живучи ситуації, в якісь потрапляють улюблені герої. Якщо ви велика кількість говорите і граєтесь з малюком і досить рано почали говорити йому казки і читати книжки, то історії цього розділу будуть найбільш цікаві йому в три-чотири роки, а років у п`ять він вже в повній мірі зможе доповнювати їх книжками наступного розділу.
А починаючи читати самостійно (будь то в п`ять, шість, сім або крім того вісім років), дитині варто знову повернутися до казок і розповідей цього розділу - вони маленькі і прості, їх супроводжують Численні помітні картини, які допомагають долати труднощі незалежного читання. Затівати навчатися переказувати також краще за досить нескладним текстів, виходячи з цього деякі з оповідань цього розділу досить часто включаються в книжки і хрестоматії з читання для початкової школи.
У разі якщо ж дитина велика кількість спостерігає телевізор і відео і мало слухає казки і книжки, йому можливо важко приймати історії цього розділу в чотири-п`ять років (не рахуючи, само собою зрозуміло, знятих за ним мультиплікаційних фільмів). У цьому випадку на книжках цього розділу можливо затриматися років до шести-семи, неспішно дотиснути до них казки та оповідання наступного рівня.
Перелік літератури для дітей від 2,5-3 до 6-7 років
2. Самуїл Маршак. Переклади дитячих англійських пісеньок: Гвоздь і підкова. Дурниця. Кошенята. Рукавички. Кораблик. Три мудреця. Король Пінін. В гостях у королеви. Три звіролова. Будинок, який збудував Джек. Та інші.
3. Самуїл Маршак. Ось який розсіяний. Урок ввічливості. Де обідав, горобець? Багаж. Про все на світі. Вусатий - Смугастий. Та інші.
4. Корній Чуковський. Мойдодир. Лікар Айболить (по Г`ю лофтінга). Федорина горі. Телефон. Муха Цокотуха. Айболить і горобець. Айболить. Плутанина.
5. Микола Носов. Жива капелюх.
6. Агнеш Балінт. Гном Гномича і Изюмка.
7. Михайло Зощенко. Показовий дитина (розповіді). Розумні тварини (розповіді).
8. Володимир Сутеев. Дядя Міша. Яблуко. Кот-риболов. Ялинка. Різні колеса. Мішок яблук. Примхлива кішка. Паличка-виручалочка. Під грибом.
Відео: ПЕРШІ КНИГИ для малюків 📓📔 Книги Лабіринт 📕👶 з народження 💖 Марина Ведрова
9. Хейден Макелістер. Різнобарвні подорожі.
10. Альф Прейс. Радісний Новий рік. Про козеня, який умів рахувати до десяти.
11. Зденек Мілер. Крот і чудова квітка.
12. Ліліан Муур. Крихітка Єнот і Той, хто сидить в ставку.
13. Валентина Осєєва. Чудове слово.
14. Сергій Михалков. Байки: Приятелі в поході. Послужливий заєць. Хто кого? Вірші: Фома. А що у вас? Мій щеня. Малюнок. Пісенька друзів. І інші вірші.
15. Микола Солодке. Воробьішкіна весна. Біг їжачок по доріжці. І інші оповідання.
16. Віктор Кротов. Як черв`ячок Ігнатій ледь не став драконом. Як Ігнатій грався в хованки.
17. Дональд Біссет. Все шкереберть (розповіді).
18. Михайло Пляцковский. Сонечко на пам`ять (розповіді).
19. Пригоди Піфа в картинках В. Сутеева і переказі Г. Остера.
20. Агнія Барто. Ми з Тамарою. Я росту. Ведмедик-невіглас. Любочка. Ліхтарик. Любитель-рибалка. І інші вірші.
21. Енід Блайтон. Відомий каченя Тім.
22. Георгій Юдін. Букваренок. Вусатий сюрприз (вірші та оповідання).
23. Борис Заходер. Про що індик думав. Хрюк на ялинці.
24. Віталій Біанкі. Чий ніс краще. Хто чим співає? Як муравьишка додому поспішав. Лісові будиночки. Сова. Перша полювання. І інші оповідання.
25. Федір Хитрук. Топтижка.
26. Емма Мошковская. Зоопарк. І інші вірші.
3. Забавні розповіді і захоплюючі пригоди (для дітей приблизно від 5-6 до 8-9 років)
Книги цього розділу - вельми різні. Тут є історії на всі смаки: і забавні і радісні пригоди (наприклад, пригоди ослика мафіни і Незнайки, Мумі-тролів і Буратіно. Пиппи Довгий панчоху і зайця коська), і жахливі казки (наприклад, чарівні казки різних народів в переказі для дітей), і іронічні оповідання Алана Мілна і Григорія Остера. Є довгі повісті і коротенькі байки, проза та вірші.
Об`єднує їх те, що все це історії для дошкільнят, якісь обожнюють слухати і читати кніжкі- телевізійні діти їх в більшості випадків не знають - вони не зможуть зосередитися на слуханні досить довгих історій, і їм не досить уяви, щоб уявити собі описуються в них події .
Деякі з цих книг видаються в різних варіантах - з величезним числом помітних картин або в більш дорослому вигляді, де картин мало або немає зовсім. Дошкільнятам, крім того найстаршим і розумним, краще брати книжки в яскравому і барвистому оформленні, картини надають допомогу їм уявляти собі героїв книги і події, якісь з ними відбуваються.
У разі якщо до школи дитині читали мало, йому можливо важко приймати ці історії і в вісім-дев`ять років. В цьому випадку нескладного читання дитині досить часто вже не вистачає щоб він навчився розуміти художні тексти. З цими дітьми потрібно проводити особливі корекційно-навчальні заняття - в іншому випадку вони не зможуть впоратися зі шкільною програмою, а їх внутрішній світ залишиться нерозвиненим і примітивним.
Діти, яким велика кількість читають, в повній мірі зможуть полюбити до школи і деякі з книг наступного розділу (вони пара складніше за мовою і сюжету, і в більшості випадків їх читають школярі років 7-11).
Забавні розповіді і захоплюючі пригоди (для дітей приблизно від 5-6 до 8-9 років)
2. Чудові казки різних народів в переказі для дітей:
Французькі: Невгамовний півник. Звідки сови взялися. Гноми. Білий дрізд, кульгавий мул і красива жінка з золотим волоссям. Дочка дроворуба. Повернення Ля Рамі. Попався, Цвіркун !. Шахрай-малюк. Жан радісний. Сонечко. Як не вберегли звірі свої таємниці. Учень чародія. Та інші.
Англійські: Пане Майка. Том Тит Той. Малютка Брауні. Очеретяна шапка. Три порося. Хто-здолає. Три розумні голови. Як Джек ходив щастя шукати. Воду закрили. Джерело на краю землі. Учень чародія. Та інші.
І казки ірландські, естонські, шведські, індійські, японські, норвезькі, датські, португальські, шотландські, татарські та багатьох-багатьох інших народів.
4. Вірші про природу (Блок, Жуковський, Пушкін, Тютчев, Майков, Фет і інші).
5. Микола Грібачев. Лісові історії.
6. Алан А. Мілн. Вінні-Пух і всі-всі-всі.
7. Астрід Ліндгрен. Пиппи Довгапанчоха. Пригоди Еміля з Леннеберги. Кроха і Карлсон, який живе на даху.
8. Петро Єршов. Коник Горбоконик.
10. Михайло Зощенко. Цикл оповідань про Лелю і Мінько: Ялинка. Калоші і морозиво. Бабушкін презент. Через три десятиліття. Не потрібно брехати. Золоті слова. Знахідка. Великі мандрівники.
11. Микола Носов. Телефон. Наш каток. Федина завдання. Фантазери. Мишкова каша. Дружок. Метро. І інші оповідання.
12. Микола Носов. Пригоди Незнайка та його друзів
13. Пальмер Кокс. Новий Мурзилка (Незвичайні пригоди лісових чоловічків).
15. Корній Чуковський. Крокодил. Тараканіще. Бармалей. Пригоди Бибигона. Крадене сонце.
16. Борис Житков. Пудя. Як я ловив чоловічків.
18. Едуард Успенський. Канікули в Простоквашино. Дядько Федір, пес і кіт. Хутряної інтернат.
19. Валерій Медведєв. Пригоди сонячних зайчиків. Баранкин, будь людиною!
21. Вірші: Корнія Чуковського, Олени Благининой, Сергія Михалкова, Юнни Моріц, Самуїла Маршака.
22. Карло Коллоді. Пригоди Піноккіо.
23. Октав Панку-Яш`. Казки (Куди подівся сніг).
24. Тоні Вульф. Гіганти. Феї. Гноми. Дракони. Ельфи. Казки чудесного лісу.
25. Борис Заходер. Вірші та віршовані казки (Буква Я, Марна будинок і інші). Ма-Тарі-Карі. На горізонтскіх островах (вірші).
26. Юрій Казаков. Для чого миші хвіст?
28. Люсі і Ерік Кинкейд. Лісові історії з Кротенко Віллі і його приятелями.
29. Євген Чарушин. Волчишка. Ведмежата. Ведмедик. І інші оповідання.
30. Енід Блайтон. Жовта книга фей. Пригоди Нодді.
31. Тетяна Александрова. Казки старої тканинної ляльки. Кузька.
32. А. Волков. Чарівник смарагдового міста. Урфін Джюс і його дерев`яні воїни. І інші повісті.
33. Володимир Одоєвський. Місто в табакерці.
Примітка: інші казки Шарля Перро - такі як Хлопчик з пальчик, повна версія блакитний борода або Сплячої красуні - гірше, там більше людожерів, дітей, кинутих батьками в лісі, і інших кошмарів. Якщо ви не бажаєте лякати своїх дітей, то знайомство з цими казками краще відкласти хоча б до початкової школи, років до восьми-дев`яти.
36. Енн Хогарт. Ослик Мафії і його приятелі.
37. Михайло Пришвін. Їжак. Золотий луг. Лісовий лікар. Лисичкін хліб.
38. Джанні Родарі. Подорож блакитний Стріли. Пригоди Чиполліно.
40. Григорій Остер. Підземний перехід. Зарядка для хвоста. Легенди і міфи Лаврового провулка. Велике закриття. Кошеня на ім`я Гав. Бабуся удава. А що якщо виявиться. Це я повзу. Зламана погода. Населений острів. Казка з подробицями. Привіт мавпі. Як лікувати удава. Куди йде слоненя. і міфи Лаврового провулка.
41. Костянтин Паустовський. Прощання з літом.
42. Туве Янссон. Страшне літо. Комета летить! (В іншому перекладі - Мумі-троль і комета). Чудова зима. Мемуари тата Мумі-троля. Дрібні тролі і жахлива повінь. Капелюх чарівника.
43. Ірина Токмакова. Маруся ще повернеться. Може, Нуль не винен. І настане радісний ранок. Щасливо, Івушкіна! Аля, Кляксіч і буква А.
44. Віталій Біанкі. Де раки зимують.
45. Юхим Шкловський. Як вилікували Мишка.
46. Євген Колкотін. Про ведмедика Прошку.
47. Галина Демикіна. Будинок на сосні (повісті та вірші).
48. Отфрид Пройслер. Як спіймати розбійника. Дрібне Привид. Дрібний Водяний. Маленька Баба-Яга.
49. Олександр і Наталія Кримські. Казки зеленого дивана.
50. Побутові казки різних народів (тобто казки про кмітливості та кмітливості):
Скнара. Горшенев. Каша з сокири. Розумна дружина. Хто заговорить перший? Пан і тесля. Скатертина, баранчик і сума. Дочка-семирічка (російські). Собака паламаря. Бірон. і куріпка. Берник, Бернак! Лисиця і куріпка. Чудовий свисток і золоті яблука. Тесляр з Арля. Старий горщик із золотими екю (французькі). Король Іоанн і Кентерберійський абат (англійська). Золотий глечик (адигейська). І багато-багато інших.
51. Валентин Катаєв. Сопілка і глечик. Цветик семицветик.
52. А.Б. Хвольсон. Царство крихіток (Пригоди Мурзилки і лісових чоловічків).
53. Ренато Рашель. Ренатіньо не літає по неділях.
55. Віктор Голявкин. Розповіді.
Відео: Улюблені книги дітей до року / Частина 1
56. Х`ю Лофтінг. Історія доктора Дулітл.
4. Більш складні історії, цікаві старшим дошкільнятам, якісь обожнюють слухати і читати книги і вже прочитали більшість історій з минулого розділу (в більшості випадків ці книги читають школярі років 7-11, а часто - і з насолодою - дорослі)
Королівство кривих дзеркал і Аленький цветочек, Прекрасне подорож Нільса з дикими гусьми і Мауглі - ці та багато інших книги, що включаються в більшості випадків до переліків читання для школярів, в повній мірі доступні багатьом дошкільнятам, якщо вони обожнюють слухати і читати книги і вже прочитали велика частина історій з минулого розділу. У книгах цієї групи смислова картина світу робиться більш складною і розчленованої. Їх герої переживають моральні конфлікти, навчаються розуміти інших людей і будувати відносини з ними, їх взаємини ускладнюються і зможуть змінюватися по ходу дії. Складніше робиться і сам текст: подовжується і робиться більш розгалуженим сюжет, величезне місце починає займати опис емоцій і переживань героїв, додаються опису, авторські відступи і роздуми героїв, одна і та ж обстановка може показуватися з позицій різних героїв.
Переходити до книг даної групи до школи зовсім не обов`язково, це варто робити тільки в тому випадку, якщо ви вже перечитали з дитиною велика частина книжок третього розділу. І ще: тому, що ці книги складніше і за мовою, і за змістом, дитині краще читати їх разом з вами - крім того якщо він вже в повній мірі пристойно читає сам.
2. Віталій Губарєв. Королівство кривих дзеркал.
3. Сергій Аксаков. Аленький цветочек.
4. Кеннет Грехем. Вітер у вербах.
5. Євген Велтистов. Мільйон і один день канікул. Рессі - невловимий приятель. Електронік - хлопчик з чемодана.
6. Дж.Р.Р. Толкін. Хоббіт.
7. Борис Шергін. Пойга і лисиця.
8. Міхаель Енде. Джим Пуговка і Чортова Дюжина. Джим Пуговка і машиніст Лукас.
9. Віктор Голявкин. Розповіді.
10. Ернст Гофман. Лускунчик і мишачий король. І інші казки.
11. Лазар Лагин. Старий Хоттабич.
12. Кеннет Грехем. Вітер у вербах.
13. Ернест Сетон-Томпсон. Чинка.
14. Антоній Погорєльський. Темна курка, або Підземні жителі.
15. Джеймс Баррі. Пітер Пен і Венді.
18. Роберт-Луї Стівенсон. Острів скарбів.
19. Фелікс Зальтен. Жили-були п`ятнадцять зайців. Бембі.
20. Кір Буличов. Таємниця третьої планети. Подорож Аліси. Заповідник казок. Лілова куля. Козлик Іван Іванович. Доба народження Аліси. Дівчинка, з якою нічого не станеться.
21. Вільгельм Гауф. Пригоди Сайда. Каліф-лелека. Дрібний Мук. І інші казки.
22. Андрій Некрасов. Пригоди капітана Врунгеля.
23. Марк Твен. Пригоди Тома Сойєра.
24. Пригоди Робін Гуда.
25. Радій Погодін. Цегляні острови.
26. Ніна Артюхова. Морозиво.
27. Георгій Русафе. Ваклино і його вірний кінь. І інші казки.
28. П`єр Гріпарі. Сестрічка- невеличка. Історія принца Ремі, конячки на ім`я Ремі і принцеси Мірей. І інші казки.
29. Євген Чарушин. Розповіді про тварин (Дурні мавпочки. Щур. - Яшка. І інші).
30. А.П. Чехов. Кінська прізвище.
31. Клайв С. Льюїс. Хроніки Нарнії
32. Д`Ервільі. Пригоди доісторичного хлопчика (в переказі Б.М. Енгельгардта).
33. Олексій Толстой. Фофка.
35. Анатолій Олексин. В країні вічних канікул.
36. Олександр Купрін. Ю-ю.
37. Ян Екхольм. ТО та РЄ з міста Можливо так Напевно. Тутта Перша і Людвіг Чотирнадцятий.
39. Сельма Лагерлеф. Прекрасне подорож Нільса з дикими гусьми.
40. Віктор Драгунський. Деніскині розповіді.
41. Владислав Крапівін. Троє з площі Карронад. Тінь каравели.
42. Джек Лондон. Сказання про Кіше.
43. Софія Прокоф`єва. Острів капітанів. Поки б`ють годинник.
44. Альберт Іванов. Ліліпут - син велетня.
45. Даніель Дефо. Пригоди Робінзона Крузо.
46. Юрій Олеша. Три товстуни.
47. Юрій Коваль. Недопесок.
Відео: Розвиваючі книги для дітей до 1 року
Для чого і що читати дитині вголос?
У далекому минулому ви читали своїй дитині книжку вголос? Упевнений, що далеко не всі батьки можуть відповісти, що відбувалося це зараз або день назад. Нам заважає брак часу, і ми садимо чадо перед телевізором з мультиками або (в більш старшому віці) за комп`ютер з черговою стрелялкой. Свої неприємності ми ховаємо за думкою, що дитина ще крейда, нехай мало підросте, а вже тоді. Дехто крім того дивується, для чого в наше століття телекомунікацій за великим рахунком читати вголос?
Років п`ятнадцять (або близько того) назад з`явився термін кліпове свідомість. Визначення терміна відшукати непросто, підозрюю, що його за великим рахунком немає, але позначає словосполучення не найкращі особливості сприйняття інформації сучасною людиною.
На нас обрушується інформаційний потік, прийняти який і переробити непідготовлений мозок не в змозі. Повз свідомості проносяться суцільний низкою рекламні ролики, картини, обривки фраз, заголовки газетних статей. Життя сприймається як мелькання кадрів музичного кліпу, глянув і забув. В голові, як ніби-то в відстійнику, планує різне сміття, а чиста, необроблена свідомістю інформація проноситься мимо як потік гірської річки.
Причин для того щоб феномена велика кількість, деякі з них відзначалися ще мислителями середньовіччя. Але не слід заспокоювати себе, фундамент майбутнім успіхам і невдачам наших дітей закладаємо саме ми, батьки. Дітей потрібно вчити думати. Читання в цьому ході, мабуть, найвідповідальніша складова.
Словниковий запас, уяву і засвоєння навчальних матеріалів могли бути краще у будь-якого двієчника, привчи його батьки до читання з дитинства. Не потрібно чекати, поки дитина підросте до будь-якого віку. Читати вголос можливо затівати крім того немовляті. Не обмежуйте спілкування агукання і сюсюканням. У книгах велика кількість різних слів, якісь дитина повинна чути. Само собою зрозуміло, крихітка нічого не усвідомлює з прочитаного. Але він бачить маму, вираз її обличчя, чує слова і контактує з нею емоційно.
В однорічному віці, наслідуючи дорослим, дитина вже може тримати в руках книгу, розглядати картини. Література для найдрібніших, до трьох років, це маленькі історії, змальовані нескладними пропозиціями, з римами і повторами. Наприклад, такі казки як Курочка Ряба або Теремок.
Для дошкільнят постарше необхідні історії довше, складаються з декількох пов`язаних сюжетом епізодів. До чотирьох років у дитини починається уява, і читання робиться особливо серйозним. Щоб захопити, перевтілившись читання в гру, читайте казки за ролями і грайте сценки з прочитаного, запропонуйте дитині намалювати або зліпити будь-кого з персонажів.
Деякі психологи впевнені в тому, що дитячі історії повинні закінчуватися добре. Радісний кінець підтверджує дитині непорушність і надійність навколишнього світу, тоді як нещасливий породжує сумніви і страхи. Крім того рекомендують протягом читання самостійно переробляти небажані закінчення історій.
Але інакше, ввічливі лише на позитивних прикладах діти неодмінно зіткнуться з реальним життям, в якій гарне тісно переплетено з поганим. Хіба надасть допомогу їм в цьому випадку повна відсутність страху і побоювань? Швидше зашкодить. На прикладах історій з жахливих казок, прочитаний у відповідному віці можливо прищеплювати вірні норми поведінки. Уникати таких казок або переробляти їх не слід.
На жаль, справжньою альтернативи читання в ході розвитку дитини поки немає. Не забувайте про це і читайте малюкам частіше.
