Розвиток дитини - другий рік життя - особливості розвитку дитини у
Розвиток дитини - другий рік життя
На другому році життя малюк дуже сильно відрізняється від того безпорадного згортка, який його близькі принесли з пологового будинку. Другий рік життя примітний, перш за все, вдосконаленням основних рухів, дитини, особливо ходьби його надзвичайною подвіжностью- швидким і різноплановим розвитком предметно-ігрового поведінки. Дуже швидко розвивається мова крихти, але розуміє оточуючих він як і раніше краще, ніж говорить. В кінці другого року життя в активному словнику дитини налічується вже від 200 до 300 слів, тобто, його мова вже можна розглядати як основний засіб спілкування з дорослими.
Дитина вже має гарні навичками самостійного пересування, і зараз він легко може дістатися до місць і предметів, які раніше були для нього недоступними. Зараз малюк - дослідник і випробувач. Він все розглядає, трогает- він знає вміст і кухонної шафи, і книжкового, і нескінченно проводить з оточуючими його речами досліди по встановленню їх розмірів, форми і навіть міцності.
Батькам такі досліди доставляють багато занепокоєння, їм доводиться постійно контролювати місцезнаходження і дії дитини. Однак, їм слід не дратуватися, а радіти його прагненню пізнавати цей світ, створюючи малюкові для цього всі умови. Перш за все, потрібно подбати про безпеку крихти, прибравши подалі лікарські засоби, ріжучі, колючі і предмети, що б`ються, а електричні розетки закривши спеціальними заглушками.
Насправді, знайти компроміс між прагненням дитини досліджувати кожен куточок в будинку і бажанням батьків убезпечити його від травм, а майно - від псування, дуже просто. Наприклад, можна зробити нескладну перестановку в кухонних шафках: знайшовши місце для предметів, що б`ються і продуктів на верхніх полицях, нижні залишити для каструльок, емальованих мисок і пластмасовою начиння. На журнальному столику краще розмістити дитячі книжки з картинками, в закриваються ящиках письмового столу - різноманітні коробочки, іграшки і т.д.
Рухова активність дитини на другому році життя
Відео: Розвиток дитини в 2 роки! Аарон в Майамі
Для здорового малюка цього віку характерно постійний рух під час неспання. Саме рухливість є одним з основних стимулів дитини до розвитку, вона дає йому можливість для знайомства з навколишнім світом, сприяє психічному розвитку дитини. При м`язовій роботі, що супроводжує рух, знижується нервова напруга.
Тому рухливість малюка повинна тільки радувати його батьків. Тривожитися їм потрібно, коли дитина на другому році життя не виявляє бажання познайомитися з навколишнім світом, він малорухомий і тихий. Якщо малюк проявляє гіперактивність, слід стримувати його рухливість, перемикаючи дитячу увагу на цікаві, але більш спокійні ігри.
Чим вище стає рухова активність крихти, тим більшого значення набуває якість взуття, яку йому надягають. Однак, будинки необхідно дозволяти йому ходити босоніж. Справа в тому, що ходіння босоніж сприяє розвитку м`язів стопи. У цьому віці формуються склепіння дитячої стопи, і, коли подошвенная поверхню стопи контактує з підлогою, вона чуйно реагує на характер поверхні. Це сприяє напрузі маленьких м`язів, що беруть участь в утворенні склепінь. Коли дитина постійно носить взуття, ці природних фізіологічні моменти просто не мають можливості впливати на його розвиток.
Щоб допомогти малюкові на другому році життя розширити свої рухові можливості і освоїти складніші рухи, батьки не повинні обмежувати його прагнення до постійного переміщення, якщо тільки дія, яке він задумав, чи не загрожує йому якийсь небезпекою.
В цей період часу дитина навчиться не тільки підніматися на піднесення, а й спускатися з нього, долати невисоке перешкоду, бігати, і весь час, поки він буде освоювати ці навички, батьки повинні допомагати йому і, в разі необхідності - підстраховувати. Однак, коли малюк падає, не слід показувати йому свій переляк і бігти до нього з усіх ніг, краще дати йому можливість самостійно піднятися. Зусилля, які він при цьому зробить, не просто зміцнять його м`язи, а й дозволять придбати неоціненний досвід поведінки на вулиці і в наступний раз обійти місце, де його наздогнала неприємність.
Потрібно пам`ятати, що, освоюючи різні види руху, дитина отримує впевненість в своїх силах, він розвиває свою сміливість, кмітливість і наполегливість у досягненні мети, тому він завжди повинен зустрічати заохочення своєї рухової активності і необхідну допомогу близьких.
Розвиток мовлення дитини на другому році життя
У розвитку мови дитини слід виділити два напрямки: малюк вчить значення слів і вчиться вимовляти їх. Як ми сказали спочатку, розуміння в цьому віці розвивається з випередженням активного проголошення.
Щоб розвивати активне мовлення дитини, батькам слід побільше з ним розмовляти і вживати при цьому прості речення. Потрібно вчити його просити потрібні йому речі, це буде сприяти посиленню необхідності в спілкуванні з дорослими і інтересу до самостійного проголошенню слів. Також дуже корисно розігрувати короткі сценки з іграшками, в яких дії всіх учасників супроводжуються промовою.
Ігри дитини на другому році життя
Ще довго, аж до початку шкільного життя, гра буде для дитини найефективнішим і найдоступнішим засобом розумового, фізичного та емоційного розвитку. Навички самостійної гри у нього з`являються не відразу, спочатку батьки повинні грати разом з ним. Але з часом малюк захоче сам вибирати сюжет гри і встановлювати в ній правила.
Діти, які досягли року, люблять грати в рухливі ігри. Особливо корисно проводити їх на свіжому повітрі. Малюк вже може гуляти без коляски, і стане досліджувати все, що зустрінеться йому на шляху. Якщо це не буде мати вигляд недопалка, осколка скла або іншої небезпечної або брудної речі, не потрібно його зупиняти. Якщо інтерес малюка все ж викличе небажаний предмет, слід м`яко переключити його увагу на щось інше.
Дуже корисні для дитини цього віку гри з м`ячем. Вони сприяють розвитку спритності, окоміру, поліпшенню координації рухів і приносять дитині велике задоволення. Малюк на другому році життя вміє кидати і штовхати м`яч, а також намагається його ловити і утримувати.
Разом з тим, рухливі ігри слід чергувати із спокійними і відводити достатньо часу на те, щоб малюк зосередився на своїх іграшках. Складаючи свої олівці, знімаючи і одягаючи коліщатка на машинки або розбираючи їх на запчастини, він розвиває дрібну моторику пальців, що надзвичайно корисно для розвитку його нервової системи і мови.
В цьому періоді свого розвитку дитина може довго грати з книжками-картинками. У нього вже є улюблені зображення, а на фото він дізнається людей, в суспільстві яких проводить багато часу.
Безумовно, малюк вже в цьому віці потребує свого куточку. Однак, не слід захаращувати його іграшками, так як їх велика кількість буде розсіювати увагу дитини, крім того, він ще не в змозі підтримувати там порядок. Слід давати йому по кілька іграшок і періодично їх міняти, а решта тримати окремо.
У цей час важливо привчати дитину залишатися одному в кімнаті, і найлегше це вдається робити, коли він захоплено грає. Якщо поруч з дитиною невідлучно будуть дорослі, він згодом буде боятися залишитися один, що створить дуже багато складнощів. Тому слід вчити дитину долати цей страх, заохочуючи його самостійність і поступово подовжуючи періоди, коли він залишається один.
Іграшки дитини на другому році життя
Правильний підбір ігрового матеріалу дає можливість дитині не тільки розважатися, але також активно купувати і розвивати різні навички і знайомитися з різноманітними проявами навколишнього його світу.
Перш за все, в цьому віці дитина дуже любить будувати, тому потрібно подбати, щоб у нього було достатньо "будматеріалів" - кубиків.
Корисно буде обзавестися візком на мотузочці або з ручкою, яку він буде возити за собою, завантажуючи і розвантажуючи, адже в цей час малюк із задоволенням все штовхає, тягне, возить.
На другому році життя дитина вже починає малювати, тому необхідно, щоб у нього були кольорові олівці або крейда. Це заняття корисно і для батьків, адже, поки малюк буде представляти себе художником, вони отримають кілька дорогоцінних хвилин спокою.
Після півтора років дитині необхідні іграшки, розвиваючі спритність рук, наприклад, формочки, мають різну величину і колір, які можна вставляти один в одного. Також слід подбати, щоб він мав все необхідне для гри в пісочниці: лопатку, граблі, совочок, відерце і т.д.
Корисно купувати малюкові ситуативні іграшки, адже за допомогою літаків, машин, будиночків, гаражів, ляльок, дитячого посуду і т.д. він зможе відтворювати дії дорослих, вивчаючи їх світ.
Незамінною іграшкою для малюка такого віку є м`яч. Спочатку дитину потрібно познайомити з можливостями його використання, пограти з ним разом, підключити до гри інших дітей. Однак, якщо малюк припускається помилок, не слід його докоряти, а краще запропонувати йому ще потренуватися.
На другому році життя дитина вже зможе користуватися самокатом, який корисний для підвищення рухової активності дітей і вироблення у них рухових реакцій. Потрібно стежити, щоб він періодично міняв ногу, якою він відштовхується від землі, щоб фізичне навантаження розподілялася рівномірно. Вибір самоката визначається ростом дитини.
Якщо малюк проявить інтерес до триколісного велосипеда, то можна придбати і його. Швидше за все, це станеться в кінці другого року життя. Катання на велосипеді корисно для зміцнення м`язів і тренування рівноваги. Завдання батьків - підігнати велосипед до зростання малюка, щоб він сильно не згинався при їзді. У катанні потрібно робити перерви і давати дитині кожні 15-20 хвилин можливість направити свою енергію в інші види фізичної активності, наприклад, побігати, пограти з м`ячем, або просто відпочити.
У зимовий час відмінним розвагою для малюка будуть санки. Причому, не потрібно його весь час катати, слід допомагати дитині тільки тоді, коли він підіймається з ними на гору, а в решту часу нехай він працює і штовхає їх сам.
Відео: Розвиток дитини в 2 роки. Навички та вміння. Дитина в 2 роки вважає, малює, каже, знає кольори
Як бачимо, другий рік життя малюка принесе йому значні зміни і у фізичній, і в інтелектуальній сфері його розвитку. Але одне залишиться незмінним ще довгі роки: його потреба у вашій любові, у вашому розумінні і в вашій впевненості в його силах і здібностях. Саме ця впевненість і величезне терпіння батьків є головною умовою успішного розвитку дитини.