Іграшки. Скільки і які потрібні дитині?
Відео: Дитина та іграшки - Школа доктора Комаровського
З появою в сім`ї малюка ощасливлені родичі поспішають в дитячі магазини спустошувати полиці з іграшками. Яскраві, що світяться, музичні - хочеться купити все і відразу! Але які саме іграшки потрібні дитині для гармонійного розвитку? Скільки їх повинно бути?
Почнемо з того, що новонароджений малюк не потребує будь-яких іграшках перші пару місяців. До двох-трьох місяців у нього з`являються перші брязкальця. Вони повинні бути легкими, невеликими, контрастних кольорів і, звичайно ж, як і будь-які інші іграшки, не мати запаху, гострих кутів, бути міцними і бажано від перевірених виробників. Брязкальця стимулюють розвиток слуху і зору, сприяють концентрації уваги і координації руху.
Яскраві мобілі з різноманітними мелодіями, крім сприятливого впливу на слух і зір, розвивають пам`ять, увагу і мислення.
До піврічного віку дитина проявляє активний інтерес до гумових іграшок-пищалки, великим музичним інструментам. Не забувайте приділяти увагу дрібної моторики. Давайте чіпати малюкові різні матеріали. Можна самостійно зшити невеликі тканинні мішечки, наповнені різними крупами. Також діти в цьому віці люблять комкать і рвати папір.
Коли дитина впевнено сидить і починає повзати, його можна знайомити з машинками, міцними книжками з великими зображеннями і картонними сторінками, вчити катати м`ячики. Пірамідки і вежі з кубиків йому поки що цікаво тільки розбирати і ламати. Але з часом він почне і будувати.
У рік дитина починає самостійно ходити, в цей період будуть актуальні каталки, лялькові коляски, велосипеди та інші іграшки для рухової активності.
Конструктори, сортери, пазли прекрасно стимулюють творчі процеси, тренують пам`ять і розвивають увагу.
Психологи рекомендують контролювати кількість іграшок у дітей. Оптимальною кількістю, сприятливим для дитячої психіки, вважається 10-15 іграшок. Решта можна прибрати з поля зору малюка і раз на місяць міняти їх.
Гра є основним видом діяльності дитини. Через гру діти розвиваються: вивчають світ, вчаться взаєминам, пізнають життя. Грайте з дітьми, даруєте їм знання і позитивні емоції!
Почнемо з того, що новонароджений малюк не потребує будь-яких іграшках перші пару місяців. До двох-трьох місяців у нього з`являються перші брязкальця. Вони повинні бути легкими, невеликими, контрастних кольорів і, звичайно ж, як і будь-які інші іграшки, не мати запаху, гострих кутів, бути міцними і бажано від перевірених виробників. Брязкальця стимулюють розвиток слуху і зору, сприяють концентрації уваги і координації руху.
Яскраві мобілі з різноманітними мелодіями, крім сприятливого впливу на слух і зір, розвивають пам`ять, увагу і мислення.
До піврічного віку дитина проявляє активний інтерес до гумових іграшок-пищалки, великим музичним інструментам. Не забувайте приділяти увагу дрібної моторики. Давайте чіпати малюкові різні матеріали. Можна самостійно зшити невеликі тканинні мішечки, наповнені різними крупами. Також діти в цьому віці люблять комкать і рвати папір.
Коли дитина впевнено сидить і починає повзати, його можна знайомити з машинками, міцними книжками з великими зображеннями і картонними сторінками, вчити катати м`ячики. Пірамідки і вежі з кубиків йому поки що цікаво тільки розбирати і ламати. Але з часом він почне і будувати.
У рік дитина починає самостійно ходити, в цей період будуть актуальні каталки, лялькові коляски, велосипеди та інші іграшки для рухової активності.
Конструктори, сортери, пазли прекрасно стимулюють творчі процеси, тренують пам`ять і розвивають увагу.
Психологи рекомендують контролювати кількість іграшок у дітей. Оптимальною кількістю, сприятливим для дитячої психіки, вважається 10-15 іграшок. Решта можна прибрати з поля зору малюка і раз на місяць міняти їх.
Гра є основним видом діяльності дитини. Через гру діти розвиваються: вивчають світ, вчаться взаєминам, пізнають життя. Грайте з дітьми, даруєте їм знання і позитивні емоції!
Схожі
