Календар розвитку дитини вашій дитині 2 роки. Все про це віці на baby.ru.
Розвиток: спостерігаємо за малюком
У цьому віці більшість дітей можуть похвалитися 15 і більше зубами, хлопчики важать 11,8-15 кг при зрості 88,5-95,3см, відповідні показники для дівчаток: 11,2-14,5 кг і 87,1-94, 2 см.
Дитина навчився бігати і стрибати, він може кидати м`яч руками в русі і штовхати його перед собою. Також, багато малюків опановують мистецтво ходьби задом наперед або спритно пересуваються на пальчиках. Дитина може пити з чашки і користуватися соломинкою. Тепер він з легкістю відкриває всі двері в кімнатах і шафах. І свідомо висуває ящики комода, знаючи, де лежить потрібна йому річ.
Малюк продовжують активно досліджувати світ навколо, відкриваючи все більш цікаві речі як в будинку, так і за його межами. У цьому віці діти розуміють що є небезпечні і безпечні для них предмети і ситуації. Вони набагато краще орієнтуються в просторі, оцінюють зв`язки предметів між собою, розуміють поняття «тут» і «там», «далі» і «ближче», «всередині» і «зовні». Дитина може краще визначити розміри предметів, оцінити їх кількість за принципом «більше» або «менше». Тепер він може намалювати замкнуте коло і збирати прості пазли, а також із задоволенням будує з кубиків досить складні конструкції і споруди.
І все ж повним обсягом рідної мови дитина опанує пізніше, тільки до 4 років. Поки далеко не кожне своє бажання або стан малюк може сформулювати. І це може породжувати найрізноманітніші невдоволення і розлади. Дуже прикро, коли ти хочеш сказати про те, яку книжку тобі почитати, а тебе ніхто не розуміє. Або ж ти просиш надіти фіолетову кофтинку, а ніхто не реагує, та ще запитують: "що-що?"
Відео: Дитині 5 місяців Розвиток Повзає, плаває дитина 5 місяців
Все це може викликати великі розлади, крик і навіть такі яскраві форми поведінки, як істерика і кидання на підлогу.
До змісту
Відео: Дитина в 3 місяці: вміння, навички, календар розвитку
Нормальні істерики: як з ними боротися?
В середньому раз в тиждень від малюка такого віку можна очікувати розлади до сліз. Нормою можна вважати істерики, трапляються до
5.
6.
7.
;
1.
2.
Псіхоленності:
Дитина, як і раніше намагається з`ясувати, «хто в домі господар» і проводить різні експерименти по рівню дозволеності тих чи інших вчинків і явищ. Так як в більшості випадків поруч знаходиться мама, то він активно чинить опір їй, вивчаючи межі дозволеного. Ви повинні намагатися в м`якій, але категоричній формі допомогти йому розставити ці кордони, не піддаючись на провокаційні істерики.
Діти 2-3 років ще розглядають навколишній світ з егоцентричної точки зору, вони вважають, що цей світ і все що в ньому відбувається, пов`язано тільки з ними. Саме тому, дуже важко пояснити дитині, що хтось його не побачив, тому стукнув, а цукерка не йому, а іншому хлопчикові. Стикаючись з такими ситуаціями, дитина намагається максимально привернути увагу на себе - голосно і бурхливо плаче, кричить, обурюється.
Дуже важливо в цей період навчити дитину висловлювати свої емоції і вимоги в соціально розумних рамках. Терпляче пояснюйте йому, що можна, а що не можна, що добре, а що погано, але тільки не в хвилини скандалу, а коли він спокійний і чує вас (використовуйте казки - воспіталкі, вірші про вихованих дітей, книг зараз багато, але часто виникає необхідність казка для конкретно вашого випадку, тоді фантазуйте самі).
Дитина цього віку дуже часто використовує дорослого як опору, щоб впорається з якимись складними завданнями, але він вже мудрий, тому може просто маніпулювати вами, що б привернути увагу або просто щось не робити самому. Ваше завдання чітко розмежувати вимоги про допомогу і в ті моменти, коли ви знаєте, що він може впоратися сам, просто Підбадьорити його, але не виконуйте за нього завдання. Це дуже важливо для розвитку його самостійності і впевненості в собі.
Дуже важливим моментом психологічного розвитку дітей 2-3 років є поява можливості управління своїми однолітками (зародження лідерського потенціалу). Ваше завдання заохочувати розвиток цього важливого якості. Дозволяйте будинку проявляти дитині ініціативу в доступних йому справах і вчинках, висловлюйте схвалення його успіхам.
Розвиток умбностей:
Інтелект дитини при правильному догляді за ним досягає нового рівня, він починає проробляти різні розумові операції, тепер він не відразу діє, а спочатку обмірковує можливі варіанти (якщо раніше, бачачи цікаві дитячі іграшки в недоступному місці, миттєво намагався її дістати різними способами, то тепер подумає і принесе стілець, щоб йому було зручно). Дитина стає мислителем, адже тепер він знає більше про світ предметів, знає, що вони існують навіть, якщо він їх не бачить, він може заздалегідь передбачити наслідки від дії з предметом (м`яч відскочить назад від удару об стіну), звідси і з`являється схильність до продумування ситуацій.
У віці 2-3 років слід активно розвивати уважність і спостережливість дитини. Розглядаючи з ним картинки в книжках, потрібно описувати деталі. (Наприклад, не просто «Ой яка машина», а «Ой які у неї колеса, кермо, фари, а цікаво з іншого боку теж є двері»). Ще один варіант гри - це знайти відмінність - чим одна картинка відрізняється від іншої.
Дитина активно починає щось конструювати і будувати, тому серед іграшок обов`язково повинні бути конструктори і кубики.
Розвиток тобностей:
Дитина 2-3 років дуже може дуже активно займатися творчою діяльністю, при чому вже на новому рівні. З`являються перші тематичні малюнки та фігурки з пластиліну. Постарайтеся заохотити ці заняття, щоб викликати в ньому ще більший інтерес - влаштовуйте персональні виставки, даруєте малюнки родичам.
Поради батькам дворічної дитини
Дорогі батьки, займайтеся з вашим чадом якомога більше. У два роки діти в своєму розвитку приблизно однакові, але вже через шість місяців буде дуже добре видно, кому скільки уваги приділяють. Не пропустіть таке благодатне час, коли малюк готовий увібрати все, з чим ви його познайомите. Музикальність, відчуття ритму, грамотність, естетичне виховання, а також поняття про відповідальність і обов`язки - все прищеплюється дуже легко, починаючи з двох років.
Вік 2 роки і 3 місяці ідеально підходить для розвитку навичок самообслуговування. Малюк прагне до самостійності, дуже старається зробити все правильно, щоб порадувати батьків. Якщо поки щось не виходить - не біда. Як можна частіше хваліть дитину за прояв самостійності, не лайте і не смійтеся, якщо щось не виходить.
Дитина лежить на животі на килимку. Нехай він піднімає тулуб, спираючись на випрямлені руки. Повторіть 3-4 рази.
удари
Дитина стоїть прямо з опущеними вниз руками. Нехай він по черзі робить хлопки перед собою і над головою - по 3-4 рази.
Перестилає через мотузку
- Порушення режиму дня.
- Велика кількість нових вражень.
- Погане самопочуття під час хвороби.
- Перевтома (фізичне і психічне).
Подолати капризи можна, якщо:
- Всі члени сім`ї матимуть єдині вимоги до дитини.
- Стануть міцні в позиції, дадуть зрозуміти значення слова «не можна».
- Навчать дитину хотіти, тобто виробляти наполегливість в досягненні мети.
- Розвиватимуть у дитини самостійність у спільній з дорослими діяльності.
Виховуючи дитину, враховуйте, що в віці 2-3 років вони дуже емоційні і легко збуджуються. Вони все ще дуже залежать від режиму дня. Тому дитина, що потрапив в незнайому обстановку, або отримав надто багато вражень, може вести себе гірше, ніж зазвичай. Про це потрібно пам`ятати, коли ви відправляєтеся у відпустку. Навіть якщо ви намагаєтеся максимально зберегти режим дня, обстановку, харчування, будьте готові до зміни в поведінці свого малюка і не застосовуйте до нього строгих виховних заходів в цей період. Згадайте, що і ви самі часом важко звикаєте до нового місця, а для дитини зміна звичної обстановки - це ще більший стрес.
Відео: Малюкові 6 МІСЯЦІВ: умелкі, прикорм і перші зуби
Тренуємо тактильне сприйняття. Їх малюкам дуже корисно м`яти і мацати. І навіть гризти. Адже рушники і ганчірочки з різних тканин можуть мати абсолютно різну структуру. Зовсім маленькі можуть грати в «ку-ку» або в хованки м`яти мацати і гризти тканини різної текстури. З рушники або пелюшки можна зробити імпровізований мішечок, накидку, під який складаємо різні предмети, а дитина їх на дотик намагається дізнатися. Можна з простиралець і рушників робити будиночки, навіть гамаки і гойдалки для ляльок. Тут малюки можуть самі вчиться в`язати вузли і конструювати.
Крупи, сіль
Звичайна крупа приховує в собі величезну кількість можливостей з розвитку дрібної моторики Дрібну крупу і сіль можна використовувати для пальчикового малювання. Для цього треба висипати крупу на піднос рівним шаром. Спочатку порисуйте самі. Головне - зацікавити, захопити малюка. Проведіть пальчиком по крупі. Повчиться яскрава контрастна лінія. Потім візьміть пальчик дитини. Нехай малюк сам намалює кілька хаотичних ліній. Коли дитина освоїться, можна переходити до малювання візерунків. Спочатку малює мама, потім пробує малюк. Малювати можна все, що завгодно: хаотичні лінії, будиночки, кола, паркани, хмари, спіралі, ліца.Можно вивчати форму, літери і цифри. Малюванням найкраще займатися на кухні і садити малюка так, щоб він не розсипав піднос з крупою в важко доступні місця куди не залазить пилосос Велику крупу (гречку-ядриця, горох, квасоля) можна використовувати для викладання картинок, так само як і з сірників , гудзиків і ватних паличок. Відповідно, підходить вона і для аплікацій. Пересипати крупу найцікавіше в прозорій посуді.
